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C语言论文,跪求!!

C51语言应用编程的若干问题

摘 要   简要介绍了Franklin C51交叉编译器的特点,较详细地讨论了C51语言程序设计的基本技巧及其与汇编语言程序的混合编程、中断处理过程等实际问题,并给出了相应的处理程序。

关键词   Franklin    C51编译器    汇编语言    结构化设计    模块    中断

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在研制单片机应用系统时,汇编语言是一种常用的软件工具。它能直接操作硬件,指令的执行速度快。但其指令系统的固有格式受硬件结构的限制很大,且难于编写与调试,可移植性也差。随着单片机硬件性能的提高,其工作速度越来越快,因此在编写单片机应用系统程序时,更着重于程序本身的编写效率。而Franklin C51交叉编译器是专为80C51系列单片机设计的一种高效的C语言编译器,使用它可以缩短开发周期,降低开发成本,而且开发出的系统易于维护,可靠性高,可移植性好,即使在代码的使用效率上,也完全可以和汇编语言相比,因此目前它已成为开发80C51系列单片机的流行工具。

1 C51语言程序设计的基本技巧

C语言是一种高级程序设计语言,它提供了十分完备的规范化流程控制结构。因此采用C51语言设计单片机应用系统程序时,首先要尽可能地采用结构化的程序设计方法,这样可使整个应用系统程序结构清晰,易于调试和维护。对于一个较大的程序,可将整个程序按功能分成若干个模块,不同的模块完成不同的功能。对于不同的功能模块,分别指定相应的入口参数和出口参数,而经常使用的一些程序最好编成函数,这样既不会引起整个程序管理的混乱,还可增强可读性,移植性也好。

在程序设计过程中,要充分利用C51语言的预处理命令。对于一些常用的常数,如TRUE,FALSE,PI以及各种特殊功能寄存器,或程序中一些重要的依据外界条件可变的常量,可采用宏定义"#define"或集中起来放在一个头文件中进行定义,再采用文件包含命令"#include"将其加入到程序中去。这样当需要修改某个参量时,只须修改相应的包含文件或宏定义,而不必对使用它们的每个程序文件都作修改,从而有利于文件的维护和更新。现举例说明如下:

例1 对于不同的单片机晶振,程序取不同的延时时间,而且可根据外界条件的变化修改延时时间的长短。对于这样的程序,可利用宏定义和条件编译来实现。程序如下:

#define     flag 1

#ifdef     flag==1

#define  fosc  6M

delay=10;

#elif     flag = = 0

#define   fosc    8M

delay=12;

#else

#define    fosc   12M

delay=20;

#endif

main()

{

for(I=0;Idelay;I++);

}

这样源程序不作任何修改就可适用于不同时钟频率的单片机系统,并可根据情况的不同取不同的delay值,完成不同的目的。

2 C51语言与汇编语言程序的混合编程

C51编译器能对C语言源程序进行高效率的编译,生成高效简洁的代码,在绝大多数场合采用C语言编程即可完成预期的目的。但有时为了编程直观或某些特殊地址的处理,还须采用一定的汇编语言编程。而在另一些场合,出于某种目的,汇编语言也可调用C语言。在这种混合编程中,关键是参数的传递和函数的返回值。它们必须有完整的约定,否则数据的交换就可能出错。下面就以力源公司的10位串行A/D转换器TLC1549 为例说明C语言程序与汇编语言程序的调用。

图1 TLC1549管脚图

1549的管脚图和时序图分别如图1和图2所示,假定DATA OUT接P1.0,  接P1.1,CLOCK接P1.2。

1549的具体特性请查阅有关资料。

 

图2 TLC1549时序图

例2 C语言程序与汇编语言程序的调用,其子程序如下:

PUBLIC AD     ;入口地址

SEG_AD SEGMENT CODE ;程序段 

RSEG SEG_AD

USING 0

AD:  MOV R6,#00

MOV R7,#00

SETB P1.1

ACALL DELAY

CLR P1.1

ACALL DELAY

MOV R0,#10

RR0: SETB P1.2

NOP

CLR P1.2

DJNZ R0,RR0

ACALL DELAY

MOV 30H,R6     ;A/D转换的高

;两位保存在R6中

ACALL CIR

MOV R6,30H

SETB P1.2

NOP

CLR P1.2

MOV 30H,R6

ACALL CIR

MOV R6,30H

MOV R0,#8     ;A/D转换的低

;8位保存在R7中

RR2: SETB P1.2

NOP

CLR P1.2

MOV 30H,R7

ACALL CIR

MOV R7,30H

DJNZ R0,RR2

RET

CIR: CLR C

MOV C,P1.0

MOV A,30H

RLC A

MOV 30H,A

RET

END

在以上程序中,函数的返回值为一无符号整型数,根据调用规则,返回值的高位必须在R6中,低位在R7中,这样才可保证数据的传递不出错。另外,在调用过程中,必须注意寄存器的入栈。这样在以后用到A/D转换时,在C语言中调用汇编语言子程序AD()即可。 

3 C51中断处理过程

C51编译器支持在C源程序中直接开发中断过程,因此减轻了使用汇编语言的繁琐工作,提高了开发效率。中断服务函数的完整语法如下:

void 函数名(void)[模式]

[再入]interrupt n [using r]

其中n(0~31)代表中断号。C51编译器允许32个中断,具体使用哪个中断由80C51系列的芯片决定。r(0~3)代表第r组寄存器。在调用中断函数时,要求中断过程调用的函数所使用的寄存器组必须与其相同。"再入"用于说明中断处理函数有无"再入"能力。C51编译器及其对C语言的扩充允许编程者对中断所有方面的控制和寄存器组的使用。这种支持能使编程者创建高效的中断服务程序,用户只须在C语言下关心中断和必要的寄存器组切换操作。

例3 设单片机的fosc=12MHz,要求用T0的方式1编程,在P1.0脚输出周期为2ms的方波。

用C语言编写的中断服务程序如下:

#include reg51.h

sbit P1_0=P1^0;

void timer0(void)interrupt 1 using 1 {

/*T0中断服务程序入口*/

P1_0=!P1_0;

TH0=-(1000/256);      /*计数初值重装*/

TL0=-(1000%256);

}

void main(void)

{

TMOD=0x01;     /*T0工作在定时器方式1*/

P1_0=0;

TH0=-(1000/256);     /*预置计数初值*/

TL0=-(1000%256);

EA=1;            /*CPU开中断*/

ET0=1;           /*T0开中断*/

TR0=1;           /*启动T0*/

do{}while(1);

}

在编写中断服务程序时必须注意不能进行参数传递,不能有返回值。

4 结论

C51编译器不但可以缩短单片机控制系统的开发周期,而且易于调试和维护。此外,C51语言还有许多强大的功能,如提供丰富的库函数供用户直接调用,完整的编译控制指令为程序调试提供必要的符号信息等等。总之,C51语言是广大单片机开发人员的强有力的工具。

求一篇编程范式对c语言学习的影响的论文

毕业论文是教学科研过程的一个环节,也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果,培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。

标题

标题是文章的眉目。各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。

总标题

总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有:

①揭示课题的实质。这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多,也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。

②提问式。这类标题用设问句的方式,隐去要回答的内容,实际上作者的观点是十分明确的,只不过语意婉转,需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄,轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。

③交代内容范围。这种形式的标题,从其本身的角度看,看不出作者所指的观点,只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题,一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面,交代文章内容的范围,可引起同仁读者的注重,以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。

④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定,可伸可缩,具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的,面较小,但引申的思想又须有很强的概括性,面较宽。这种从小处着眼,大处着手的标题,有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。

⑤用形象化的语句。如《激励人心的治理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。

标题的样式还有多种,作者可以在实践中大胆创新。

副标题和分标题

为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与××商榷”之类的副标题。

另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。

设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用。需要注重的是:无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性。

目录

一般说来,篇幅较长的毕业论文,都没有分标题。设置分标题的论文,因其内容的层次较多,整个理论体系较庞大、复杂,故通常设目录。

设置目录的目的主要是:

1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解,以便读者决定是读还是不读,是精读还是略读等。

2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文,除中心论点外,还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时,就可以依靠目录而节省时间。

目录一般放置在论文正文的前面,因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用,必须注重:

1.准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说,本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。

2.清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。

3.完整。目录既然是论文的导读图,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容,都应在目录中反映出来,不得遗漏。

目录有两种基本类型:

1.用文字表示的目录。

2.用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论,便于读者阅读,也有采用这种方式的。

内容提要

内容提要是全文内容的缩影。在这里,作者以极经济的笔墨,勾画出全文的整体面目;提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。

内容提要是正文的附属部分,一般放置在论文的篇首。

写作内容提要的目的在于:

1.为了使指导老师在未审阅论文全文时,先对文章的主要内容有个大体上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要逻辑顺序。

2.为了使其他读者通过阅读内容提要,就能大略了解作者所研究的问题,假如产生共鸣,则再进一步阅读全文。在这里,内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。

因此,内容提要应把论文的主要观点提示出来,便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面,不要啰哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋,缺乏说明观点的材料。

内容提要可分为报道性提要和指示性提要。

报道性提要,主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等,对文章内容的提示较全面。

指示性提要,只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等),对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。

关键词

关键词是标示文献关键主题内容,但未经规范处理的主题词。它是为了文献标引工作,从论文中选取出来,用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3~8个词作为关键词。

正文

一般来说,学术论文主题的内容应包括以下三个方面:1.事实根据(通过本人实际考察所得到的语言、文化、文学、教育、社会、思想等事例或现象)。提出的事实根据要客观、真实,必要时要注明出处;2.前人的相关论述(包括前人的考察方法、考察过程、所得结论等)。理论分析中,应将他人的意见、观点与本人的意见、观点明确区分。无论是直接引用还是间接引用他人的成果,都应该注明出处;3.本人的分析、论述和结论等。做到使事实根据、前人的成果和本人的分析论述有机地结合,注意其间的逻辑关系。

结论

结论应是毕业论文的最终的、总体的结论,换句话说,结论应是整篇论文的结局、是整篇论文的归宿,而不是某一局部问题或某一分支问题的结论,也不是正文中各段的小结的简单重复。结论是该论文结论应当体现作者更深层的认识,且是从全篇论文的全部材料出发,经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。结论可采“结论”等字样,要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用,还可提出需要进一步讨论的问题和建议。结论应该准确、完整、明确、精练。

C语言普通论文

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)

3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文:

(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:

a.提出-论点;

b.分析问题-论据和论证;

c.解决问题-论证与步骤;

d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息

所列参考文献的要求是:

(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

C语言的用途,定位及特点(论文)

1.2 C 语言的特点

C 语言发展如此迅速, 而且成为最受欢迎的语言之一, 主要因为它具有强大的

功能。许多著名的系统软件, 如DBASE Ⅲ PLUS、DBASE Ⅳ 都是由C 语言编写的。

用C 语言加上一些汇编语言子程序, 就更能显示C 语言的优势了, 象PC- DOS 、

WORDSTAR等就是用这种方法编写的。归纳起来C 语言具有下列特点:

1. C是中级语言

它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C 语言可以象

汇编语言一样对位、字节和地址进行操作, 而这三者是计算机最基本的工作单元。

2. C是结构式语言

结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化, 即程序的各个部分除了必要的

信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰, 便于使用、维护以及调

试。C 语言是以函数形式提供给用户的, 这些函数可方便的调用, 并具有多种循

环、条件语句控制程序流向, 从而使程序完全结构化。

3. C语言功能齐全

C 语言具有各种各样的数据类型, 并引入了指针概念, 可使程序效率更高。另

外C 语言也具有强大的图形功能, 支持多种显示器和驱动器。而且计算功能、逻辑

判断功能也比较强大, 可以实现决策目的。

4. C语言适用范围大

C 语言还有一个突出的优点就是适合于多种操作系统, 如DOS、UNIX,也适用于

多种机型。

c语言课程设计论文

谈及C语言,我想凡是学过它的朋友都有这样一种感觉,那就是“让我欢喜让我忧。”欢喜的是,C语言功能非常强大、应用广泛,一旦掌握了后,你就可以理直气壮地对他人说“我是电脑高手!”,而且以后若是再自学其他语言就显得轻而易举了。忧虑的是,C语言犹如“少林武功”一般博大精深,太难学了。其实就笔者认为C语言并非是“difficult(困难)”的,只要你能理清思路,掌握它的精髓,那么自学C语言是一件非常容易且又其乐无穷的事。今天本人就与大家一起谈谈如何学习C语言或者说学习C语言应从哪几方面着手。

了解一些基本知识

一.C语言的背景

就个人感触,无论学习哪门语言首先应该了解一下自己所学语言的背景,也可以说它的发展史。

C语言属于高级程序语言的一种,它的前身是“ALGOL”。其创始人是布朗·W·卡尼汉和丹尼斯·M·利奇。C语言问世时是带有很大的局限性,因为它只能用于UNIX系统上。然而随着科学技术的进步,计算机工业的发展,C语言逐渐脱离UNIX。1987年美国标准化协会制定了C语言的国际标准,简称“ANSI C”,从此以后它便成为一种广泛使用的程序语言。C语言的优点很多,主要的有如下四点:

1.兼备高级语言与低级语言的优点,属于一种中间语言。

2.它是一种结构化程序设计语言,非常适合结构化程序设计。

3.有较丰富的数据类型、运算符以及函数供以选用。

4.直接与内存打交道,使修改、编辑其他程序与文档变得轻松,简单。

二.二大语系二种不同的学习方法

其实高级程序语言分为两大语系。例如:C,C++(C语言的扩展),QBASIC,VB(BASIC的可视化),JAVAs cript,Js cript ,VBs cript,JAVA,ASP,FOXPRO,PERL等等。一路是以C为主的程序语言,例如:JAVAs cript,JAVA等,这类语言在函数的调用,程序语句的书写,循环的控制都极为相似。另一路是以BASIC为首的程序语言,例如:FOXPRO,VBs cript等,此类语言同样具有相似的函数调用,程序语句书写以及循环控制,但与C语系是不同的。因此若是您以前是从QBASIC起家的,那么在学习C语言前最好是先洗洗脑,千万不要把学习BASIC的方法以及思路用在C身上。

讲到这里,我想大家对C语言一定有了感性认识吧!下面让我们再升华一下,全方位亲密接触它。学习C语言必须从以下四点入手,也就是说,只要你能掌握这四点的内容,那么基本上就大功告成了。

亲密接触C语言

一.输入输出

C语言的输入输出是非常严格的,或许在其他程序语言中我们可以不关心这个问题,但在C语言中,我们必须要彻底了解它。由于篇幅有限,因此笔者不能详谈,有兴趣的朋友可以参考由著名程序语言教授谭浩强先生主编,由清华大学出版社出版的《C程序设计第二版》。不过这里笔者还是有几点要简单的谈一下。

1.二维浮点数数组的输入

二维浮点数数组的输入(即:通过键盘给二维浮点数数组赋值)在很多专业书中都没有详细讲过这个问题。在给二维浮点数数组赋值时一定要先声明一个变量,接着把数值赋予这个变量,最后把变量数值赋予二维浮点数数组赋值。

2.注意输出格式中“%”后的字符

C语言的输出说复杂不复杂,因为常用的都很简单。可说不复杂也未必,记得曾在一次等级考前辅导我们C语言的教授讲道:“如果C语言要考得很难的话,根本不用考什么指针,只要专考输出格式,我想百分之九十九的学生都不及格。”当时我们无不认同。从这则事例中可以看出C语言的输出格式之复杂程度。因此大家在学习它时千万要学会辨别输出格式中“%”后的字符,每个字符都有其意义,也都有其作用。

二.优先级

说道优先级,有很多朋友都不是很了解或说很模糊。为此笔者想先通过一个例子让各位有个概念。什么叫优先级?比方说,我们在公交车终点站排座队时总会遇到70岁以上的老人不需要排队就能上车的情景,这就是优先级的涵义。C程序在运行时也象排队坐车一样,首先照顾那些优先级高的运算符,若是优先级相同,那么就象遇到两位(或两位以上)70岁以上的老人那样,让他们依次上车。但是C语言中的优先级的运算并不是千篇一律的,只能说是在大多数情况下,有些运算符的优先级有其自己的特点,因此这点大家要注意。例如条件表达式:条件?结果1:结果2,这种表达式很多朋友都知道,它的作用与IF…ELSE…条件判断语句很雷同,它运算时的优先级就不是按照C语言的规则来完成的。所以说对于优先级各位编程爱好者一定灵活掌握,不要死记硬背。

三.指针

就个人认为,C语言中的指针是最有特色的,当然也是最难学的。指针说穿了,其实是变量的一种表现形式,只不过这种变量记载的不是数值而是地址。就象一个人可以用姓名来表示自己,也可以用身份证号码来表示自己一样。笔者涉足编程已经有三年多了,在这期间曾经收到过很多网友的电子邮件询问学习指针的方法。就本人感触,学习指针最好是先学些计算机硬件工作的原理,例如:直接寻址,间接寻址等,只有了解了这些内容以后,你再学指针就比较容易理会,毕竟C语言是一门介于机器语言与高级语言中间的语言,没有一些硬件工作知识是很难领悟它的真谛的。然而事事并非绝对,如果你没有这些知识也不要紧,只要清楚知道以下笔者总结的二点再加上多练习便可:

1.指针是地址变量:它的值有两种:其一是地址,其二是内容。不同的表达方式可以取不同的值,这有点象一个家庭地址在不同的场合标识的人物也不同。例如:父母亲在他们的单位所登记的家庭地址就代表他们自己,而你在学校中登记的同样的家庭地址就代表你自己。

2.指针是可以运算的,它的运算法则与变量是一致的。

另外,在编写一个程序时,除非万不得已,一般不要使用指针变量。因为指针是比较复杂的,用不好就“当机”。所以笔者建议各位对于指针只要能看懂就行,当然如果你是准备参加考试的就另当别论了。

四.函数

虽说很多程序语言都有函数这一内容,但笔者觉得C语言的函数是最有魅力的。如果你能完全掌握C语言的函数,那么学习C++就不成问题了(C++是一门建立在C语言上,但又不同于C语言的高级程序语言,它增添了很多函数。)。学习函数的方法是比较简单的,只有两个字“牢记”,即:牢记函数的功能,牢记函数的用途以及如何输入输出。有些朋友认为,程序语言中的函数没有多大用处,其实这并不正确,函数从本质上讲是一段通用程序,用它可以帮助我们节约很多编程的时间,一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。笔者曾经作过一个比较字符串的实验,用C语言中的strcmp()函数只要一句话,而自己编写的话30句话都摆不平,可想而知函数是多么实用呀!