本文目录一览：
- 1、c逻辑思维到底是什么？要怎么培养呀？
- 2、求助C语言和C++的学习和提高(200分),希望C/C++语言前辈帮看看
- 3、C语言课程设计
- 4、中职学校的C语言教学
- 5、C语言该怎样学才能比较容易入手？？（英语白痴一个）
c逻辑思维到底是什么？要怎么培养呀？
读一些逻辑性较强的经典著作，要抓住著作的条理性和逻辑，建立在理解书中概念的基础上，我们可以模仿其中的推论，复现书中的关键内容为止。
这时候，我们知道知识的来龙去脉，我们是通过思维而获得知识，而不是通过大量的熟背强记知识，知识更具有逻辑的使用价值。
反之，那些只求生吞活剥别人思想的人，无异于让别的母鸡在你的脑袋上下蛋，即使博学多识，却也深陷大量的知识而无法自拔。
托尔斯泰曾说过：知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。
心理学家罗伯特·依·布伦南说：“如果没有基本法则的知识，就得处理一串串冗长的信息，我们的记忆必定负担繁重。最完美的记忆方法是把现象按因果关系联系起来，因为哲学的任务是研究这种关系，所以我们可以主要通过培养哲理头脑来弥补记忆力的不足。”
求助C语言和C++的学习和提高(200分),希望C/C++语言前辈帮看看
计算机语言的种类非常的多，总的来说可以分成机器语言，汇编语言，高级语言三大类。
电脑每做的一次动作，一个步骤，都是按照以经用计算机语言编好的程序来执行的，程序是计算机要执行的指令的集合，而程序全部都是用我们所掌握的语言来编写的。所以人们要控制计算机一定要通过计算机语言向计算机发出命令。
计算机所能识别的语言只有机器语言，即由0和1构成的代码。但通常人们编程时，不采用机器语言，因为它非常难于记忆和识别。
目前通用的编程语言有两种形式：汇编语言和高级语言。
汇编语言的实质和机器语言是相同的，都是直接对硬件操作，只不过指令采用了英文缩写的标识符，更容易识别和记忆。它同样需要编程者将每一步具体的操作用命令的形式写出来。汇编程序通常由三部分组成：指令、伪指令和宏指令。汇编程序的每一句指令只能对应实际操作过程中的一个很细微的动作，例如移动、自增，因此汇编源程序一般比较冗长、复杂、容易出错，而且使用汇编语言编程需要有更多的计算机专业知识，但汇编语言的优点也是显而易见的，用汇编语言所能完成的操作不是一般高级语言所能实现的，而且源程序经汇编生成的可执行文件不仅比较小，而且执行速度很快。
高级语言是目前绝大多数编程者的选择。和汇编语言相比，它不但将许多相关的机器指令合成为单条指令，并且去掉了与具体操作有关但与完成工作无关的细节，例如使用堆栈、寄存器等，这样就大大简化了程序中的指令。同时，由于省略了很多细节，编程者也就不需要有太多的专业知识。
高级语言主要是相对于汇编语言而言，它并不是特指某一种具体的语言，而是包括了很多编程语言，如目前流行的VB、VC、FoxPro、Delphi等，这些语言的语法、命令格式都各不相同。
高级语言所编制的程序不能直接被计算机识别，必须经过转换才能被执行，按转换方式可将它们分为两类:
解释类：执行方式类似于我们日常生活中的“同声翻译”，应用程序源代码一边由相应语言的解释器“翻译”成目标代码(机器语言)，一边执行，因此效率比较低，而且不能生成可独立执行的可执行文件，应用程序不能脱离其解释器，但这种方式比较灵活，可以动态地调整、修改应用程序。
编译类：编译是指在应用源程序执行之前，就将程序源代码“翻译”成目标代码(机器语言)，因此其目标程序可以脱离其语言环境独立执行，使用比较方便、效率较高。但应用程序一旦需要修改，必须先修改源代码，再重新编译生成新的目标文件(＊ .OBJ)才能执行，只有目标文件而没有源代码，修改很不方便。现在大多数的编程语言都是编译型的，例如Visual C＋＋、Visual Foxpro、Delphi等。
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学习编程，从何入手
如果楼主想学习编程，却又不知从何入手，那么楼主不妨看看下面的几种学习方案，可能会给楼主一些启示吧！
方案一 Basic语言 Visual Basic
优点
（1）Basic 简单易学，很容易上手。
（2）Visual Basic 提供了强大的可视化编程能力，可以让你轻松地做出漂亮的程序。
（3）众多的控件让编程变得象垒积木一样简单。
（4）Visual Basic 的全部汉化让我们这些见了English就头大的人喜不自禁。
缺点
（1）Visual Basic 不是真正的面向对象的开发文具。
（2）Visual Basic 的数据类型太少，而且不支持指针，这使得它的表达能力很有限。
（3）Visual Basic 不是真正的编译型语言，它产生的最终代码不是可执行的，是一种伪代码。它需要一个动态链接库去解释执行，这使得Visual Basic 的编译速度大大变慢。
综述：方案一适合初涉编程的朋友，它对学习者的要求不高，几乎每个人都可以在一个比较短的时间里学会vB编程，并用VB 做出自己的作品。对于那些把编程当做游戏的朋友来说，VB 是您最佳的选择。
Basic/Visual Basic简介
方案二 Pascal语言 Delphi
优点
（1）Pascal语言结构严谨，可以很好地培养一个人的编程思想。
（2）Delphi是一门真正的面向对象的开发工具，并且是完全的可视化。
（3）Delphi使用了真编译，可以让你的代码编译成为可执行的文件，而且编译速度非常快。
（4）Delphi具有强大的数据库开发能力，可以让你轻松地开发数据库。
缺点
Delphi几乎可以说是完美的，只是Pascal语言的过于严谨让人感觉有点烦。
综述: 方案二比较适合那些具有一定编程基础并且学过Pascal语言的朋友。
Pascal语言简介
Delphi简介
方案三 C语言 Visual C++
优点
（1）C语言灵活性好，效率高，可以接触到软件开发比较底层的东西。
（2）微软的MFC库博大精深，学会它可以让随心所欲地进行编程。
（3）VC是微软制作的产品，与操作系统的结合更加紧密。
缺点
对使用者的要求比较高，既要具备丰富的C语言编程经验，又要具有一定的WINDOWS编程基础，它的过于专业沟靡话愕谋喑贪 谜哐 捌鹄椿嵊胁恍〉睦 选?
综述: VC是程序员用的东西。如果你是一个永不满足的人，而且可以在编程上投入很大的精力和时间，那么学习VC你一定不会后悔的。
C语言简介
方案四 C++语言 C++ Builder
优点
（1）C++语言的优点全部得以继承。
（2）完全的可是化。
（3）极强的兼容性，支持OWL、VCL和MFC三大类库。
（4）编译速度非常快。
缺点
由于推出的时间太短，关于它的各种资料还不太多。
综述：我认为C++ Builder 是最好的编程工具。它既保持了C++语言编程的优点，又做到了完全的可视化。
C语言简介
方案五 SQL语言 Power Builder
对于一些传统的数据开发人员来说，Foxpro系列也许让他们感到更加熟悉。但是对于初学者来说，PowerBuilder也许是最好的数据库开发工具。各种各样的控件，功能强大的PowerBuilder语言都会帮助你开发出自己的数据库应用程序。
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JSP简介
在Sun正式发布JSP(Java Server Pages)之后，这种新的Web应用开发技术很快引起了人们的关注。JSP为创建高度动态的Web应用提供了一个独特的开发环境。按照 Sun 的说法，JSP能够适应市场上包括Apache WebServer 、IIS4.0在内的85%的服务器产品。
JSP与ASP的简单比较
JSP与Microsoft的ASP技术非常相似。两者都提供在HTML代码中混合某种程序代码、由语言引擎解释执行程序代码的能力。在ASP或JSP环境下，HTML代码主要负责描述信息的显示样式，而程序代码则用来描述处理逻辑。普通的HTML页面只依赖于Web服务器，而ASP和JSP页面需要附加的语言引擎分析和执行程序代码。程序代码的执行结果被重新嵌入到HTML代码中，然后一起发送给浏览器。ASP和JSP都是面向Web服务器的技术，客户端浏览器不需要任何附加的软件支持。
ASP的编程语言是VBScript之类的脚本语言，JSP使用的是Java，这是两者最明显的区别。
此外，ASP与JSP还有一个更为本质的区别：两种语言引擎用完全不同的方式处理页面中嵌入的程序代码。在ASP下，VBScript代码被ASP引擎解释执行；在JSP下，代码被编译成Servlet并由Java虚拟机执行，这种编译操作仅在对JSP页面的第一次请求时发生。
运行环境
执行 JSP 代码需要在服务器上安装 JSP 引擎。此处我们使用的是 Sun 的 JavaServer Web Development Kit （ JSWDK ）。为便于学习，这个软件包提供了大量可供修改的示例。安装 JSWDK 之后，只需执行 startserver 命令即可启动服务器。在默认配置下服务器在端口 8080 监听，使用 即可打开缺省页面。
在运行 JSP 示例页面之前，请注意一下安装 JSWDK 的目录，特别是" work "子目录下的内容。执行示例页面时，可以在这里看到 JSP 页面如何被转换成 Java 源文件，然后又被编译成 class 文件（即 Servlet ）。 JSWDK 软件包中的示例页面分为两类，它们或者是 JSP 文件，或者是包含一个表单的 HTML 文件，这些表单均由 JSP 代码处理。与 ASP 一样， JSP 中的 Java 代码均在服务器端执行。因此，在浏览器中使用"查看源文件"菜单是无法看到 JSP 源代码的，只能看到结果 HTML 代码。所有示例的源代码均通过一个单独的" examples "页面提供。
Java Servlet是一种开发Web应用的理想构架。 JSP以Servlet技术为基础，又在许多方面作了改进。JSP页面看起来象普通HTML页面，但它允许嵌入执行代码，在这一点上，它和ASP技术非常相似。利用跨平台运行的JavaBean 组件，JSP为分离处理逻辑与显示样式提供了卓越的解决方案。JSP必将成为ASP技术的有力竞争者。
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SQL语言简介
SQL全称是“结构化查询语言(Structured Query Language)”，最早的是IBM的圣约瑟研究实验室为其关系数据库管理系统SYSTEM R开发的一种查询语言，它的前身是SQUARE语言。SQL语言结构简洁，功能强大，简单易学，所以自从IBM公司1981年推出以来，SQL语言，得到了广泛的应用。如今无论是像Oracle ,Sybase,Informix,SQL server这些大型的数据库管理系统，还是像Visual Foxporo,PowerBuilder这些微机上常用的数据库开发系统，都支持SQL语言作为查询语言。
Structured Query Language包含4个部分：
数据查询语言DQL-Data Query Language SELECT
数据操纵语言DQL-Data Manipulation Language INSERT, UPDATE, DELETE
数据定义语言DQL-Data Definition Language CREATE, ALTER, DROP
数据控制语言DQL-Data Control Language COMMIT WORK, ROLLBACK WORK
SQL的历史
在70年代初，E.E.Codd首先提出了关系模型。70年代中期，IBM公司在研制 SYSTEM R关系数据库管理系统中研制了SQL语言，最早的SQL语言(叫SEQUEL2)是在1976 年 11 月的IBM Journal of RD上公布的。
1979年ORACLE公司首先提供商用的SQL，IBM公司在DB2 和SQL/DS数据库系统中也实现了SQL。
1986年10月，美国ANSI采用SQL作为关系数据库管理系统的标准语言(ANSI X3. 135-1986)，后为国际标准化组织(ISO)采纳为国际标准。
1989年，美国ANSI采纳在ANSI X3.135-1989报告中定义的关系数据库管理系统的SQL标准语言，称为ANSI SQL 89， 该标准替代ANSI X3.135-1986版本。该标准为下列组织所采纳：
● 国际标准化组织(ISO)，为ISO 9075-1989报告“Database Language SQL With Integrity Enhancement”
● 美国联邦政府，发布在The Federal Information Processing Standard Publication(FIPS PUB)127
目前，所有主要的关系数据库管理系统支持某些形式的SQL语言， 大部分数据库打算遵守ANSI SQL89标准。
SQL的优点
SQL广泛地被采用正说明了它的优点。它使全部用户，包括应用程序员、DBA管理员和终端用户受益非浅。
(1) 非过程化语言
SQL是一个非过程化的语言，因为它一次处理一个记录，对数据提供自动导航。SQL允许用户在高层的数据结构上工作，而不对单个记录进行操作，可操作记录集。所有SQL 语句接受集合作为输入，返回集合作为输出。SQL的集合特性允许一条SQL语句的结果作为另一条SQL语句的输入。 SQL不要求用户指定对数据的存放方法。 这种特性使用户更易集中精力于要得到的结果。所有SQL语句使用查询优化器，它是RDBMS的一部分，由它决定对指定数据存取的最快速度的手段。查询优化器知道存在什么索引，哪儿使用合适，而用户从不需要知道表是否有索引，表有什么类型的索引。
(2) 统一的语言
SQL可用于所有用户的DB活动模型，包括系统管理员、数据库管理员、 应用程序员、决策支持系统人员及许多其它类型的终端用户。基本的SQL 命令只需很少时间就能学会，最高级的命令在几天内便可掌握。 SQL为许多任务提供了命令，包括：
● 查询数据
● 在表中插入、修改和删除记录
● 建立、修改和删除数据对象
● 控制对数据和数据对象的存取
● 保证数据库一致性和完整性
以前的数据库管理系统为上述各类操作提供单独的语言，而SQL 将全部任务统一在一种语言中。
(3) 是所有关系数据库的公共语言
由于所有主要的关系数据库管理系统都支持SQL语言，用户可将使用SQL的技能从一个RDBMS转到另一个。所有用SQL编写的程序都是可以移植的。
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Java语言简介
一. Java的由来
当1995年SUN推出Java语言之后，全世界的目光都被这个神奇的语言所吸引。那么Java到底有何神奇之处呢？
Java语言其实最是诞生于1991年，起初被称为OAK语言，是SUN公司为一些消费性电子产品而设计的一个通用环境。他们最初的目的只是为了开发一种独立于平台的软件技术，而且在网络出现之前，OAK可以说是默默无闻，甚至差点夭折。但是，网络的出现改变了OAK的命运。
在Java出现以前。Internet上的信息内容都是一些乏味死板的HTML文档。这对于那些迷恋于WEB浏览的人们来说简直不可容忍。他们迫切希望能在WEN中看到一些交互式的内容，开发人员也极希望能够在WEB上创建一类无需考虑软硬件平台就可以执行的应用程序，当然这些程序还要有极大的安全保障。对于用户的这种要求，传统的编程语言显得无能为力，面SUN的工程师敏锐地察觉到了这一点，从1994年起，他们开始将OAK技术应用于WEB上，并且开发出了HotJava的第一个版本。当SUN公司1995年正式以Java这个名字推出的时候，几乎所有的WEB开发人员都想到：噢，这正是我想要的。于是Java成了一颗耀眼的明星，丑小鸭一下了变成了白天鹅。
二. Java的定义
Java是一种简单的，面象对象的，分布式的，解释的，键壮的安全的，结构的中立的，可移植的，性能很优异的多线程的，动态的语言。
Java的开发环境有不同的版本，如sun公司的Java Developers Kit， 简称 JDK。后来微软公司推出了支持Java规范的Microsoft Visual J++ Java开发环境，简称 VJ++。
三. Java的特点
1. 平台无关性
平台无关性是指Java能运行于不同的平台。Java引进虚拟机 原理，并运行于虚拟机，实现不同平台的Java接口之间。使 用Java编写的程序能在世界范围内共享。Java的数据类型与 机器无关，Java虚拟机（Java Virtual Machine）是建立在 硬件和操作系统之上，实现Java二进制代码的解释执行功能， 提供于不同平台的接口的。
2. 安全性
Java的编程类似C++,学习过C++的读者将很快掌握Java的精 髓。Java舍弃了C++的指针对存储器地址的直接操作，程序 运行时，内存由操作系统分配，这样可以避免病毒通过指 针侵入系统。Java对程序提供了安全管理器，防止程序的 非法访问。
3. 面向对象
Java 吸取了C++面向对象的概念,将数据封装于类中,利用类 的优点,实现了程序的简洁性和便于维护性。类的封装性、 继承性等有关对象的特性，使程序代码只需一次编译，然后 通过上述特性反复利用。程序员只需把主要精力用在类和接 口的设计和应用上。Java 提供了众多的一般对象的类，通 过继承即可使用父类的方法。在 Java 中，类的继承关系是单一的非多重的，一个子类 只有一个父类，子类的父类又有一个父类。Java 提供的 Object 类及其子类的继承关系如同一棵倒立的树形，根类 为 Object 类， Object 类功能强大，经常会使用到它及其 它派生的子类。
4. 分布式
Java建立在扩展TCP/IP网络平台上。库函数提供了用HTTP和FTP协议传送和接受信息的方法。这使得程序员使用网络上的文件和使用本机文件一样容易。
5. 键壮性
Java致力于检查程序在编译和运行时的错误。类型检查帮助检查出许多开发早期出现的错误。Java自已操纵内存减少了内存出错的可能性。Java还实现了真数组，避免了覆盖数据的可能。这些功能特征大大提高了开发Java应用程序的周期。Java提供： Null指针检测、 数组边界检测、 异常出口、 Byte code校验。
四. Java与C/C++语言
Java提供了一个功能强大语言的所有功能，但几乎没有一点含混特征。C++安全性不好，但C和C++被大家接受，所以Java设计成C++形式，让大家很容易学习。
Java去掉了C++语言的许多功能，让Java的语言功能很精炼，并增加了一些很有用的功能，如自动收集碎片。
Java去掉了以下几个C和C++功能：
指针运算
结构
typedefs
#define
需要释放内存
这将减少了平常出错的50%。而且，Java很小，整个解释器只需215K的RAM。
面象对象：Java实现了C++的基本面象对象技术并有一些增强，（为了语言简单，删除了一些功能）。Java处理数据方式和用对象接口处理对象数据方式一样。
五. Java与Internet
我们知道，早先的 www 仅可以传送文本和图片，Java的出现实现了互动的页面，是一次伟大的革命。
Java并不是为 Internet,WWW而设计的，它也可以用来编写独立的应用程序。Java 是一种面向对象语言。Java 语言类似于 C++ 语言，所以已熟练掌握 C++语言的编程人员，再学习 Java 语言就容易得多！Java 程序需要编译。实际上有两种 Java 程序：一种 Java 应用程序是一个完整的程序，如 Web 浏览器。一种 Java 小应用程序是运行于 Web 浏览器中的一个程序.
Java程序和它的浏览器HotJava，提供了可让你的浏览器运行程序的方法。你能从你的浏览器里直接播放声音。你还能播放页面里的动画。Java还能告诉你的浏览器怎样处理新的类型文件。当我们能在2400 baud线上传输视频图象时，HotJava将能显示这些视频。
当今Internet的一大发展趋势是电子商务，而Internet的安全问题是必须解决的问题，通常大的部门应设置防火墙，阻止非法侵入。
电子商务是当今的热门话题，然而传统的编程语言难以胜任电子商务系统，电子商务要求程序代码具有基本的要求：安全、可靠、同时要求能 与运行于不同平台的机器的全世界客户开展业务。Java以其强安全性、平台无关性、硬件结构无关性、语言简洁同时面向对象，在网络编程语言中占据无可比拟的优势，成为实现电子商务系统的首选语言。
Java程序被放置在Internet服务器上,当用户访问服务器时,Java程序被下载到本地的用户机上,由浏览器解释运行。
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PowerBuilder简介
PowerBuilder的产生
PowerBuilder是美国著名的数据库应用开发工具生产厂商PowerSoft推出的成功产品，其第一版于1991年6月正式投入市场。它是完全按照客户/服务器体系结构研制设计的，采用面向对象技术，图形化的应用开发环境，是数据库的前端开发工具。
PowerBuilder的特点
它支持应用系统同时访问多种数据库，其中既包括Oracel,Sybase之类的大型数据库，又包括FOXPRO之类支持ODBC接口的小型数据库，PowerBuilder是完全可视化的数据库开发工具，它提供了大量的控件，大大加快了项目的开发速度，也使开发者更容易掌握数据库的开发。
它使用的编程语言叫做工PowerScripr，它也是一种高级的，结构化的编程语言。PowerScript提供了一套完整的嵌入式SQL语句，开发人员可以像使用其它语句一样自由地使用SQL语言，这样就大大增强了程序操纵和访问数据库的能力。可以说PowerBuilder既适合初学者快速学习数据库的开发，又可以让有经验的开发人员开发出功能强大的数据库，是一种适用面非常广的开发工具。
PowerBuilder是一个用来进行客户/服务器开发的完全的可视化开发环境。使用PowerBuilder,你可以用一种可视的直观的方式来创建应用程序的用户界面和数据库接口。这是一个总的概念，实际上是开发人员使用PowerBuilder去开发应用程序，由于所开发的各种应用程序充分利用了图形用户接口(GUI)的优点，所以PowerBuilder被认为是一个图形工具。
在客户／服务器结构的应用中，PowerBuilder具有描述多个数据库连接与检索的能力。特别是PowerBuilder能从大多数流行的RDBMS中存取数据，且不管数据存放在什麽地方；另外，各种应用程序又可以独立于RDBMS,因为PowerBuilder可以使用数据库的标准操作语言SQL(结构化查询语言）进行。
使用PowerBuilder，可以很容易地开发出功能强大的图形界面的访问服务器数据库的应用程序，PowerBuilder提供了建立符合工业标准的应用程序（例如订单登记、会计及制造系统）所需的所有工具。
PowerBuilder应用程序由窗口组成，这些窗口包含用户与之交互的控件。开发人员可以使用所有标准空间（如按钮、复选框、下拉式列表框或编辑框）以及PowerBuilder提供的特殊的使应用程序更易于开发和使用的控件。
通常人们把PowerBuilder看成是一种开发工具，实际上它比其他工具强得多，是一种强有力的开发环境。开发人员不仅能用它来开发用户容易使用的各种应用程序还可以通过PowerBuilder修改数据库，利用400多个内部定义函数，可以开发能和其他应用程序进行的各种应用程序。
PowerBuilder正在成为客户／服务器应用开发的标准。相对于其他任何客户／服务器开发环境，PowerBuilder使开发人员的工作更快、成本更低、质量更高、功能更强。
PowerBuilder为应用开发提供了全面综合性的支持，可以分别概括为如下几点：
事件驱动的应用程序
功能强大的编程语言与函数
面向对象的编程
跨平台开发
开放的数据库连结系统
PowerBuilder开发环境
PowerBuilder开发环境由一系列集成的图形画板(Painter)组成，应用开发人员通过简单的鼠标操作即可设计、建立、交互检验和测试客户／服务器应用程序。
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Delphi简介
Delphi这个名字源于古希腊的城市名。它集中了第三代语言的优点。以Object Pascal为基础，扩充了面向对象的能力，并且完美地结合了可视化的开发手段。Delphi自1995年3 月一推出就受到了人们的关注，并在当年一举夺得了多项大奖。
Delphi的出现打破了V承可视化编程领域一统天下的局面。并且Delphi使用了本地编译器直接生成技术，使程序的执行性能远远高于其它产品生成的程序。它还是真正的面向对象的编程语言。PASCAL语言的严谨加上可视化的优势和强大的数据库功能使得它有充分的资本和微软的VB叫板。许多人当时都认为Pascal 是最有前途的程序设计语言，并预测Delphi将会成为可视化编程的主流环境。
Delphi在你编好程序后自动转换成.EXE文件它运行时速度比VB快，而且编译后不需要其他的支持库就能运行。它的数据库功能也挺强的，是开发中型数据库软件理想的编程工具。 Delphi适用于应用软件、数据库系统、系统软件等类型的开发。而且它拥有和VB差不多一样的功能，而且一样能应用API函数，这在控制Windows很有用。
Delphi是全新的可视化编程环境，为我们提供了一种方便、快捷的Windows应用程序开发工具。它使用了Microsoft Windows图形用户界面的许多先进特性和设计思想，采用了弹性可重复利用的完整的面向对象程序语言(Object-Oriented Language)、当今世界上最快的编辑器、最为领先的数据库技术。对于广大的程序开发人员来讲，使用Delphi开发应用软件，无疑会大大地提高编程效率，而且随着应用的深入，您将会发现编程不再是枯燥无味的工作——Delphi的每一个设计细节，都将带给您一份欣喜。
Delphi的基本形式
Delphi实际上是Pascal语言的一种版本，但它与传统的Pascal语言有天壤之别。一个Delphi程序首先是应用程序框架，而这一框架正是应用程序的“骨架”。在骨架上即使没有附着任何东西，仍可以严格地按照设计运行。您的工作只是在“骨架”中加入您的程序。缺省的应用程序是一个空白的窗体(form)，您可以运行它，结果得到一个空白的窗口。这个窗口具有Windows窗口的全部性质：可以被放大缩小、移动、最大最小化等，但您却没有编写一行程序。因此，可以说应用程序框架通过提供所有应用程序共有的东西，为用户应用程序的开发打下了良好的基础。
Delphi已经为您做好了一切基础工作——程序框架就是一个已经完成的可运行应用程序，只是不处理任何事情。您所需要做的，只是在程序中加入完成您所需功能的代码而已。 在空白窗口的背后，应用程序的框架正在等待用户的输入。由于您并未告诉它接收到用户输入后作何反应，窗口除了响应Windows的基本操作(移动、缩放等)外，它只是接受用户的输入，然后再忽略。Delphi把Windows编程的回调、句柄处理等繁复过程都放在一个不可见的Romulam覆盖物下面。
C语言课程设计
/******头文件（.h）***********/
#include "stdio.h" /*I/O函数*/
#include "stdlib.h" /*标准库函数*/
#include "string.h"/*字符串函数*/
#include "ctype.h" /*字符操作函数*/
#include "conio.h" /*控制台输入输出函数 */
#define M 50 /*定义常数表示记录数*/
typedef struct /*定义数据结构*/
{
char name[20]; /*姓名*/
char units[30]; /*单位*/
char tele[20]; /*电话*/
char m_ph[20]; //手机
char rela[20]; //关系
char email[50]; //邮箱
char qq[20]; //qq
}ADDRESS;
/******以下是函数原型*******/
int enter(ADDRESS t[]); /*输入记录*/
void list(ADDRESS t[],int n); /*显示记录*/
void search(ADDRESS t[],int n); /*按姓名查找显示记录*/
int Delete(ADDRESS t[],int n); /*删除记录*/
int add(ADDRESS t[],int n); /*插入记录*/
void save(ADDRESS t[],int n); /*记录保存为文件*/
int load(ADDRESS t[]); /*从文件中读记录*/
void display(ADDRESS t[]); /*按序号查找显示记录*/
void sort(ADDRESS t[],int n); /*按姓名排序*/
void qseek(ADDRESS t[],int n); /*快速查找记录*/
void print(ADDRESS temp); /*显示单条记录*/
int find(ADDRESS t[],int n,char *s) ; /*查找函数*/
int menu_select(); /*主菜单函数*/
/******主函数开始*******/
main()
{
system("color 37");//背景色为浅绿，前景色为白色
printf(" 欢迎使用通讯录管理系统\n");//欢迎界面
int i;
ADDRESS adr[M]; /*定义结构体数组*/
int length; /*保存记录长度*/
for(;;)/*无限循环*/
{
switch(menu_select()) /*调用主菜单函数，返回值整数作开关语句的条件*/
{
case 0:length=enter(adr);break;/*输入记录*/
case 1:list(adr,length);break; /*显示全部记录*/
case 2:search(adr,length);break; /*查找记录*/
case 3:length=Delete(adr,length);break; /*删除记录*/
case 4:length=add(adr,length); break; /*插入记录*/
case 5:save(adr,length);break; /*保存文件*/
case 6:length=load(adr); break; /*读文件*/
case 7:display(adr);break; /*按序号显示记录*/
case 8:sort(adr,length);break; /*按姓名排序*/
case 9:qseek(adr,length);break; /*快速查找记录*/
case 10:exit(0); /*如返回值为10则程序结束*/
}
}
}
/*菜单函数，函数返回值为整数，代表所选的菜单项*/
int menu_select()
{
char s[80];
int c;
printf("按任意键进入菜单......\n");/*提示按任意键继续*/
getch(); /*读入任意字符*/
system("cls"); /*清屏*/
printf(" ********************菜单***********************\n\n");
printf(" 0. 输入记录\n");
printf(" 1. 显示所有记录\n");
printf(" 2. 按姓名查找记录\n");
printf(" 3. 删除记录\n");
printf(" 4. 添加记录\n");
printf(" 5. 保存文件\n");
printf(" 6. 载入文件\n");
printf(" 7. 按序号显示记录\n");
printf(" 8. 记录排序\n");
printf(" 9. 查找记录\n");
printf(" 10. 退出\n");
printf(" ***********************************************\n");
do
{
printf("\n 请输入选项(0~10):"); /*提示输入选项*/
scanf("%d",c);/*输入选择项*/
fflush(stdin);
}while(c0 || c10);/*选择项不在0~10之间重输*/
return c; /*返回选择项，主程序根据该数调用相应的函数*/
}
/***输入记录，形参为结构体数组，函数值返回类型为整型表示记录长度*/
int enter(ADDRESS t[])
{
int i,n;
char num[30];
system("cls"); /*清屏*/
int flag=1;
for(;;)
{
flag = 1;
system("cls"); /*清屏*/
printf("\n请输入记录数：\n"); /*提示信息*/
scanf("%s", num); /*输入记录数*/
fflush(stdin);
for(int nima = 0; num[nima]; nima++)
{
if (num[nima] 48 || num[nima] 57)
{
flag = 0;
break;
}
}
if(flag==1)
break;
}
n=atoi(num);
printf("请输入记录：\n"); /*提示输入记录*/
printf("姓名 单位 电话 手机 关系 邮箱 QQ\n");
printf("--------------------------------------------------------------------------\n");
for(i=0;in;i++)
{
scanf("%s%s%s%s%s%s%s",t[i].name,t[i].units,t[i].tele,t[i].m_ph,t[i].rela,t[i].email,t[i].qq); /*输入记录*/
fflush(stdin);
for(int k=0;k=19;k++)
{
if((t[i].tele[k]='a' t[i].tele[k]='z' )|| (t[i].tele[k]='A' t[i].tele[k]='Z'))
{
printf("电话输入错误！请重新输入联系人信息\n");
i--;
break;
}
if((t[i].m_ph[k]='a' t[i].m_ph[k]='z' )|| (t[i].m_ph[k]='A' t[i].m_ph[k]='Z'))
{
printf("手机输入错误！请重新输入联系人信息\n");
i--;
break;
}
if((t[i].qq[k]='a' t[i].qq[k]='z' )|| (t[i].qq[k]='A' t[i].qq[k]='Z'))
{
printf("QQ输入错误！请重新输入联系人信息\n");
i--;
break;
}
}
printf("--------------------------------------------------------------------------\n");
}
return n; /*返回记录条数*/
}
/*显示记录，参数为记录数组和记录条数*/
void list(ADDRESS t[],int n)
{
int i;
system("cls"); /*清屏*/
printf("\n\n************************************************************************\n");
printf("姓名 单位 电话 手机 关系 邮箱 QQ\n");
printf("--------------------------------------------------------------------------\n");
for(i=0;in;i++)
printf("%-10s%-14s%-12s%-12s%-10s%-12s%-14s\n",t[i].name,t[i].units,t[i].tele,t[i].m_ph,t[i].rela,t[i].email,t[i].qq);
if((i+1)%10==0) /*判断输出是否达到10条记录*/
{
printf("按任意键显示下一页\n"); /*提示信息*/
getch(); /*按任意键继续*/
}
printf("*********************************结束***********************************\n");
}
/*查找记录*/
void search(ADDRESS t[],int n)
{
char s[20]; /*保存待查找姓名字符串*/
int i; /*保存查找到结点的序号*/
system("cls"); /*清屏*/
printf("请输入待查找姓名：\n");
scanf("%s",s); /*输入待查找姓名*/
i=find(t,n,s); /*调用find函数，得到一个整数*/
if(in-1) /*如果整数i值大于n-1，说明没找到*/
{
printf("未找到!!!\n");
getch();
}
else
print(t[i]); /*找到，调用显示函数显示记录*/
}
/*显示指定的一条记录*/
void print(ADDRESS temp)
{
system("cls"); /*清屏*/
printf("\n\n************************************************************************\n");
printf("姓名 单位 电话 手机 关系 邮箱 QQ\n");
printf("--------------------------------------------------------------------------\n");
printf("%-10s%-14s%-12s%-12s%-10s%-12s%-14s\n",temp.name,temp.units,temp.tele,temp.m_ph,temp.rela,temp.email,temp.qq);
printf("*********************************结束***********************************\n");
getchar();
}
/*查找函数，参数为记录数组和记录条数以及姓名s */
int find(ADDRESS t[],int n,char *s)
{
int i;
system("cls"); /*清屏*/
for(i=0;in;i++)/*从第一条记录开始，直到最后一条*/
{
if(strcmp(s,t[i].name)==0) /*记录中的姓名和待比较的姓名是否相等*/
return i; /*相等，则返回该记录的下标号，程序提前结结束*/
}
return i; /*返回i值*/
getch();
}
/*删除函数，参数为记录数组和记录条数*/
int Delete(ADDRESS t[],int n)
{
char s[20]; /*要删除记录的姓名*/
char ch;
int i,j;
system("cls"); /*清屏*/
printf("请输入待删除的姓名：\n"); /*提示信息*/
scanf("%s",s);/*输入姓名*/
i=find(t,n,s); /*调用find函数*/
if(in-1) /*如果in-1超过了数组的长度*/
printf("未找到!!!\n"); /*显示没找到要删除的记录*/
else
{
print(t[i]); /*调用输出函数显示该条记录信息*/
printf("确定删除？(Y/N)\n"); /*确认是否要删除*/
scanf("%c",ch); /*输入一个整数0或1*/
if(ch=='y' || ch=='Y') /*如果确认删除输入y*/
{
for(j=i+1;jn;j++) /*删除该记录，实际后续记录前移*/
{
strcpy(t[j-1].name,t[j].name); /*将后一条记录的姓名拷贝到前一条*/
strcpy(t[j-1].units,t[j].units); /*将后一条记录的单位拷贝到前一条*/
strcpy(t[j-1].tele,t[j].tele); /*将后一条记录的电话拷贝到前一条*/
strcpy(t[j-1].m_ph,t[j].m_ph); /*将后一条记录的手机拷贝到前一条*/
strcpy(t[j-1].rela,t[j].rela); /*将后一条记录的关系拷贝到前一条*/
strcpy(t[j-1].email,t[j].email); /*将后一条记录的邮箱拷贝到前一条*/
strcpy(t[j-1].qq,t[j].qq); /*将后一条记录的qq拷贝到前一条*/
}
printf("删除成功！\n");
n--; /*记录数减1*/
}
}
getch();
return n; /*返回记录数*/
}
/*插入记录函数，参数为结构体数组和记录数*/
int add(ADDRESS t[],int n)/*插入函数，参数为结构体数组和记录数*/
{
ADDRESS temp; /*新插入记录信息*/
int i,j,flag;
char s[30]; /*确定插入在哪个记录之前*/
system("cls"); /*清屏*/
printf("请输入记录：\n");
printf("************************************************************************\n");
printf("姓名 单位 电话 手机 关系 邮箱 QQ\n");
printf("--------------------------------------------------------------------------\n");
scanf("%s%s%s%s%s%s%s",temp.name,temp.units,temp.tele,temp.m_ph,temp.rela,temp.email,temp.qq); /*输入插入信息*/
fflush(stdin);
printf("请输入插入位置的姓名： \n");
scanf("%s",s); /*输入插入位置的姓名*/
i=find(t,n,s); /*调用find，确定插入位置*/
for(j=n-1;j=i;j--) /*从最后一个结点开始向后移动一条*/
{
strcpy(t[j+1].name,t[j].name); /*当前记录的姓名拷贝到后一条*/
strcpy(t[j+1].units,t[j].units); /*当前记录的单位拷贝到后一条*/
strcpy(t[j+1].tele,t[j].tele); /*当前记录的电话拷贝到后一条*/
strcpy(t[j+1].m_ph,t[j].m_ph); /*当前记录的手机拷贝到后一条*/
strcpy(t[j+1].rela,t[j].rela); /*当前记录的关系拷贝到后一条*/
strcpy(t[j+1].email,t[j].email); /*当前记录的邮箱拷贝到后一条*/
strcpy(t[j+1].qq,t[j].qq); /*当前记录的qq拷贝到后一条*/
}
strcpy(t[i].name,temp.name); /*将新插入记录的姓名拷贝到第i个位置*/
strcpy(t[i].units,temp.units); /*将新插入记录的单位拷贝到第i个位置*/
strcpy(t[i].tele,temp.tele); /*将新插入记录的电话拷贝到第i个位置*/
strcpy(t[i].m_ph,temp.m_ph); /*将新插入记录的手机拷贝到第i个位置*/
strcpy(t[i].rela,temp.rela); /*将新插入记录的关系拷贝到第i个位置*/
strcpy(t[i].email,temp.email); /*将新插入记录的邮箱拷贝到第i个位置*/
strcpy(t[i].qq,temp.qq); /*将新插入记录的qq拷贝到第i个位置*/
n++; /*记录数加1*/
printf("添加成功!!!\n");
getch();
return n; /*返回记录数*/
}
/*保存函数，参数为结构体数组和记录数*/
void save(ADDRESS t[],int n)
{
int i;
char outfile[30];
FILE *fp; /*指向文件的指针*/
system("cls"); /*清屏*/
printf("请输入待保存的文件名：\n");
scanf("%s",outfile);
if((fp=fopen(outfile,"wb"))==NULL) /*打开文件，并判断打开是否正常*/
{
printf("无法打开文件！\n");/*无法打开*/
exit(1); /*退出*/
}
printf("\n保存文件...\n"); /*输出提示信息*/
fprintf(fp,"%d",n); /*将记录数写入文件*/
fprintf(fp,"\r\n"); /*将换行符号写入文件*/
for(i=0;in;i++)
{
fprintf(fp,"%-10s%-14s%-12s%-12s%-10s%-12s%-14s\n",t[i].name,t[i].units,t[i].tele,t[i].m_ph,t[i].rela,t[i].email,t[i].qq);/*格式写入记录*/
fprintf(fp,"\r\n"); /*将换行符号写入文件*/
}
fclose(fp);/*关闭文件*/
printf("****保存成功！****\n"); /*显示保存成功*/
getch();
}
/*载入函数，参数为结构体数组*/
int load(ADDRESS t[])
{
int i,n;
char outfile[30];
FILE *fp; /*指向文件的指针*/
system("cls"); /*清屏*/
printf("请输入待载入的文件名：\n");
scanf("%s",outfile);
if((fp=fopen(outfile,"rb"))==NULL)/*打开文件*/
{
printf("无法打开文件！\n"); /*不能打开*/
exit(1); /*退出*/
}
fscanf(fp,"%d",n); /*读入记录数*/
for(i=0;in;i++)
fscanf(fp,"%10s%14s%12s%12s%10s%12s%14s",t[i].name,t[i].units,t[i].tele,
t[i].m_ph,t[i].rela,t[i].email,t[i].qq); /*按格式读入记录*/
fclose(fp); /*关闭文件*/
printf("从文件读入数据成功!!!\n"); /*显示保存成功*/
getch();
return n; /*返回记录数*/
}
/*按序号显示记录函数*/
void display(ADDRESS t[])
{
int id,n;
char outfile[30];
FILE *fp; /*指向文件的指针*/
system("cls"); /*清屏*/
printf("请输入待载入的文件名：");
scanf("%s",outfile);
if((fp=fopen(outfile,"rb"))==NULL) /*打开文件*/
{
printf("无法打开文件！\n"); /*不能打开文件*/
exit(1); /*退出*/
}
printf("请输入记录序号：\n"); /*显示信息*/
scanf("%d",id); /*输入序号*/
fscanf(fp,"%d",n); /*从文件读入记录数*/
if(id=0idn) /*判断序号是否在记录范围内*/
{
fseek(fp,(id-1)*sizeof(ADDRESS),1); /*移动文件指针到该记录位置*/
print(t[id]); /*调用输出函数显示该记录*/
printf("\r\n");
}
else
{
printf(" %d号记录不存在!!!\n ",id); /*如果序号不合理显示信息*/
getch();
}
fclose(fp); /*关闭文件*/
}
/*排序函数，参数为结构体数组和记录数*/
void sort(ADDRESS t[],int n)
{
int i,j,flag;
system("cls"); /*清屏*/
ADDRESS temp; /*临时变量做交换数据用*/
for(i=0;in;i++)
{
flag=0; /*设标志判断是否发生过交换*/
for(j=0;jn-1;j++)
if((strcmp(t[j].name,t[j+1].name))0) /*比较大小*/
{
flag=1;
strcpy(temp.name,t[j].name); /*交换记录*/
strcpy(temp.units,t[j].units);
strcpy(temp.tele,t[j].tele);
strcpy(temp.m_ph,t[j].m_ph);
strcpy(temp.rela,t[j].rela);
strcpy(temp.email,t[j].email);
strcpy(temp.qq,t[j].qq);
strcpy(t[j].name,t[j+1].name);
strcpy(t[j].units,t[j+1].units);
strcpy(t[j].tele,t[j+1].tele);
strcpy(t[j].m_ph,t[j+1].m_ph);
strcpy(t[j].rela,t[j+1].rela);
strcpy(t[j].email,t[j+1].email);
strcpy(t[j].qq,t[j+1].qq);
strcpy(t[j+1].name,temp.name);
strcpy(t[j+1].units,temp.units);
strcpy(t[j+1].tele,temp.tele);
strcpy(t[j+1].m_ph,temp.m_ph);
strcpy(t[j+1].rela,temp.rela);
strcpy(t[j+1].email,temp.email);
strcpy(t[j+1].qq,temp.qq);
}
if(flag==0)break; /*如果标志为0，说明没有发生过交换循环结束*/
}
printf("排序成功!!!\n"); /*显示排序成功*/
}
/*快速查找，参数为结构体数组和记录数*/
void qseek(ADDRESS t[],int n)
{
char s[20];
int l,r,m;
system("cls"); /*清屏*/
printf("\n请在查找前排序!\n"); /*提示确认在查找之前，记录是否已排序*/
printf("请输入待查找的姓名：\n"); /*提示输入*/
scanf("%s",s); /*输入待查找的姓名*/
l=0;r=n-1; /*设置左边界与右边界的初值*/
while(l=r) /*当左边界=右边界时*/
{
m=(l+r)/2; /*计算中间位置*/
if(strcmp(t[m].name,s)==0) /*与中间结点姓名字段做比较判是否相等*/
{
print(t[m]); /*如果相等，则调用print函数显示记录信息*/
return ; /*返回*/
}
if(strcmp(t[m].name,s)0) /*如果中间结点小*/
l=m+1; /*修改左边界*/
else
r=m-1; /*否则，中间结点大，修改右边界*/
}
if(lr) /*如果左边界大于右边界时*/
printf("未找到！\n"); /*显示没找到*/
getch();
}
中职学校的C语言教学
中职学校的C语言教学
论文摘要：随着我国经济的不断发展，计算机专业毕业生有很广阔的就业市场，然而计算机行业人才济济，就业竞争激烈，中职学校的计算机专业学生就不能局限于一些常用的应用软件的学习，C语言的学习显得尤为重要。本文主要浅谈了中职学校的C语言教学体会。
论文关键词：中职学生；C语言；教学目标
为拓展中职学生的就业渠道，C语言课程的学习必不可少。C程序设计是计算机应用人员应掌握的基本功，是计算机软件开发的入门语言，主要培养学生算法设计的基本思想和程序设计的基本技能。下面我就谈一下几年来C语言教学的一些体会。
一、培养学习兴趣
兴趣是入门教育的关键．培养学习兴趣很重要。由于多数中职学生没有接触过计算机语言．因此需要培养他们的学习兴趣。针对中职学生基础不扎实及本课程枯燥深奥的特点。教师应采取多媒体教学，向学生展示一些趣味性的问题并演示实用性的程序，想方设法吸引学生。如给学生讲解“水仙花数、猴子吃桃、翻译密码、判断素数”等问题，并让学生用编程软件解决这些问题，同时运行C程序，使学生在亲身实践中体会到乐趣；另外，可以通过一些影片向学生介绍一些lT人士的经历和成功经验，增强学生学习C语言的信心和动力。
二、选择适合中职教育的教材与教学方式。合理设置教学目标
中职学生普遍基础知识不扎实。所以教材内容要强调基础性，语言表达力求通俗浅显易懂，以程序设计为主线，以编程应用为驱动，通过案例和问题引出知识重点，重点讲解程序设计的思想和方法，穿插讲解相关的语言知识，使教学效果既有深度又有广度，选择的教材尽量符合初学者的要求。
C语言最主要的教学方式除了教师上课就是让学生上机实践。这是很重要的`一个环节。教师讲得再好。学生感觉“能看懂”“能听懂”。却不动手实践，仍然掌握不了知识，更谈不上运用。在上机过程中，学生可以进一步理解和掌握课堂所讲知识，许多不清楚或不理解的问题通过上机操作可迎刃而解。在组织学生上机实践过程中。教师要适当地设计一些难度适中的作业，激发学生开动脑筋，让学生自己在有目的的情况下，去寻找解决的方法，让其真正当学习的主人，最大限度地激励学生的学习积极主动性。总之。我们应当十分重视动手编写程序和上机运行程序。
教学目标是学生学习的目的。教学目标的定位，要根据教学对象的特点而定。就中职学生而言，教学目标是提高分析问题、解决问题的能力。重点分析程序设计过程，形成程序设计过程理念。能够读程序。编写一些简单程序，培养学生良好的编程习惯，逐步提高学生编程能力。C语言的学习只是程序设计的开端，所以我们教师不要设置好高鹜远的教学目标。
三、分组教学，培养自学能力。注重培养团队合作精神
由于中职学生自主学习能力、自控能力没有大学生强，所以中职学生很容易失去上机兴趣，也就达不到上机实践的目的。为此，教师可适当转变上机实践的形式：以小组形式上机实践。上机前分配给每个学习小组不同的学习任务。组长负责分工．让本组学生利用课余时间去思考、查询收集资料，上机时各组分别完成相应任务。然后相互演示成果，分析优劣利弊，再互换任务，最后讨论编程体会，取长补短。在此过程中教师适当指导，主要过程可由学生自行解决，让学生在切磋的过程中自主学习并且培养团结合作的精神。
四、激励式教学。适当引入考核机制，启发学生求知欲
在教学中培养学生创造力需要用考核这个手段来激励、鼓舞学生，考核应从两个方面入手，可采用“问题式”“阶段式的办法。“问题式”就是根据学生课堂所学知识，在上机实践课时，让学生独立解决一个实际应用题、完成一个小游戏等。“阶段式”就是把一个阶段所学知识进行一次考核，但知识点不宜过多。有了考核机制．就能最大限度地激励学生的学习潜能。
五、课后及时反馈，逐步改进教学方案和方法
要想提升教学业务水平，提高教学效果，就必须听取多方面的建议与意见。首先要经常听听学生的心声。学生就是上帝。学生的需求就是我们的追求与目标。其次来自教研组和教学检查组。教研组和教学检查组的意见具有指导作用。最后是来自企业调研。为了防止知识陈旧过时．我们教师可以通过暑期去软件公司工作实践和调研．了解他们的需求，切合实际需要．重新修改教学方案，让学生能学以致用。
以上是本人在中职学校担任计算机C语言课程教学的一些体会，我会在以后的教学中细心观察，不断地去探索研究．不断丰富教学经验，为中职教育事业贡献一份力量。
论文相关查阅： 毕业论文范文 、 计算机毕业论文 、
C语言该怎样学才能比较容易入手？？（英语白痴一个）
怎样学编程
1.明确学习目的
学习编程对大多数IT业人员来说都是非常有用的。学编程，做一名编程人员，从个人角度讲，可以解决在软件使用中所遇到的问题，改进现有软件，可以为自己找到一份理想的工作添加重要得砝码，有利于在求职道路上谋得一个好的职位；从国家的角度，可以为中国的软件产业做出应有的贡献，一名优秀的程序员永远是被争夺的对象。学习编程还能 锻炼思维，使我们的逻辑思维更加严密；能够不断享受到创新的乐趣，将一直有机会走在高科技的前沿，因为程序设计本身是一种创造性的工作。知识经济时代给我们带来了无限的机会，要想真正掌握计算机技术，并在IT行业里干出一番事业来，有所作为，具有一定的编程能力是一个基本条件和要求。
2.打好基础
学编程要具备一定的基础，总结之有以下几方面：
（1）数学基础 从计算机发展和应用的历史来看计算机的数学模型和体系结构等都是有数学家提出的，最早的计算机也是为数值计算而设计的。因此，要学好计算机就要有一定的数学基础，出学者有高中水平就差不多了。
（2）逻辑思维能力的培养 学程序设计要有一定的逻辑思维能力，“逻思力”的培养要长时间的实践锻炼。要想成为一名优秀的程序员，最重要的是掌握编程思想。要做到这一点必须在反复的实践、观察、分析、比较、总结中逐渐地积累。因此在学习编程过程中，我们不必等到什么都完全明白了才去动手实践，只要明白了大概，就要敢于自己动手去体验。谁都有第一次。有些问题只有通过实践后才能明白，也只有实践才能把老师和书上的知识变成自己的，高手都是这样成材的。
（3）选择一种合适的入门语言 面对各种各样的语言，应按什么样的顺序学呢？程序设计工具不外乎如下几类： 1）本地开发 应用软件开发的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；数据库开发工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平台开发 开发工具如 Java 等。 3）网络开发 对客户端开发工具如：Java Script 等；对服务器开发工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。 以上不同的环境下几种开发工具中 VB 法简单并容易理解，界面设计是可设化的，易学、易用。选 VB 作为入门的方向对出学者是较为适合的。
3. 注意理解一些重要概念
一本程序设计的书看到的无非就是变量、函数、条件语句、循环语句等概念，但要真正能进行编程应用，需要深入理解这些概念，在理解的基础上应用，不要只简单地学习语法、结构，而要吃透针对这些语法、结构的应用例子，做到举一反三，触类旁通。
4.掌握编程思想
学习一门语言或开发工具，语法结构、功能调用是次要的，最主要是学习它的思想。例如学习 VC 就要学习 Windows 的内在机理、什么是线程......；学习 COM 就要知道 VTALBE 、类厂、接口、idl......，关键是学一种思想，有了思想，那么我们就可以触类旁通。
5.多实践、多交流
掌握编程思想必须在编程实际工作中去实践和体会。编程起步阶段要经常自己动手设计程序，具体设计时不要拘泥于固定的思维方式，遇到问题要多想几种解决的方案。这就要多交流，各人的思维方式不同、角度各异，各有高招，通过交流可不断吸收别人的长处，丰富编程实践，帮助自己提高水平。亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现，也是培养逻辑思维的好方法。
6.养成良好的编程习惯
编程入门不难，但入门后不断学习是十分重要的，相对来说较为漫长。在此期间要注意养成一些良好的编程习惯。编程风格的好坏很大程度影响程序质量。良好的编程风格可以使程序结构清晰合理，且使程序代码便于维护。如代码的缩进编排、变量命令规则的一致性、代码的注释等。
7.上网学编程
在网上可以学到很多不同的编程思想、方法、经验和技巧，有大量的工具和作品及相关的辅导材料供下载。例如网站“编程课堂”（）主要以 VB 和 Delph；教学和交流为主，提供大量实用技巧；网站“现在时编程学园”（）是专门介绍C、VC、VB、Delphi 等的综合编程网站；网站“ VB 编程乐园 ”（）提供内容丰富而且实用的编程技术文章、精选控件、源代码下载、计算机考试、相关软件以及编程书籍推荐等等。
8.加强计算机理论知识的再学习
学编程是符合“理论→实践→再理论→再实践”的一个认识过程。一开始要具有一定的计算机理论基础知识，包括编程所需的数学基础知识，具备了入门的条件，就可以开始编程的实践，从实践中可以发现问题需要加强计算机理论知识的再学习。程序人人皆可编，但当你发现编到一定程度很难再提高的时候，就要回头来学习一些计算机科学和数学基础理论。学过之后，很多以前遇到的问题都会迎刃而解，使人有豁然开朗之感。因此在学习编程的过程中要不断地针对应用中的困惑和问题深入学习数据结构、算法、计算机原理、编译原理、操作系统原理、软件工程等计算机科学的理论基础和数理逻辑、代数系统、图论、离散数学等数学理论基础知识。这样经过不断的学习，再努力地实践，编程水平一定会不断提高到一个新高度
C，java,VB,汇编等等。
你既然喜欢编程，就应该认认真真的学习一门语言，先从VB开始，VB是比较好的入门语言，可视化的，比较简单，是非常好的入门语言。书籍最少应该准备两本，不可能一本书籍会包含VB的所有内容，在看书的时候，可以交叉的看，一本书籍中没有讲到的内容可以在另一本中看到，这样对学习是很有好处的，也能保证所学知识的完整性。学编程是一个很漫长的过程，不要着急，要理论与实践想结合，例程书籍也是很重要的，看源代码对学习也是很有帮助的，等你学完这门VB语言之后，学习别的语言是非常简单，可以尝试C语言，按照C——C++——VC的顺序学习，有助于知识的连贯性，我也希望你能学好的。
学习C语言，谭浩强的《C程序设计》是一部非常好的C语言书籍，学习程序设计是一个非常漫长的过程，不要着急，一本书多看两遍三遍，学会交叉学习法，在学习C的过程中，可以看看数据结构，编译原理，操作系统等书籍，对编成都是很有帮助的。最开始学习的时候，先不要编一些比较大的程序，多编一些小程序，比如数组运算，字符组合等等，指针是C语言的精华，是比较复杂的部分。如果有一天你能熟练驾驭指针的操作了，我相信你，你一定能学习好C语言的。
我是2001年接触编程的，刚开始只是大概了解一下，并没有进行比较深入的学习，我是从VB开始入门的，学了1年多，然后转入C语言，按照C——C++——VC的顺序学习，C学了两年，现在开始学习C++，C++的学习是很有难度的，类，标准库，多态，继承等等比较抽象难道懂的概念，虽然他秉承了C语言的风格，但是有很多很多是C语言不具备的，要多看书，上机实践也是必不可少的。《C++编程思想》，《C++标准库》，这些书都非常好，内容也很全面，例程书籍也是必不可少的，多看源代码对编程是很有帮助的，也会少走很多弯路。总之，C++的学习是一个比较漫长的过程，大概需要两年的时间，这只是底限，如果想学通，学精，还需要更多的时间。
我向你推荐一些C++经典书籍：
c++程序设计教程
c++编程思想
c++大学教程
c++程序设计语言
数据结构算法与应用c++语言描述
c++标准模板库------自修教程与参考手册
泛型编程与STL
深度探索c++对象模型
设计模式---可复用面向对象软件的基础
重构---改善既有代码的设计
Essential c++
Effective c++
More Effctive c++
C++ primer
前五本应该属于入门书籍，后面的属于学习难度比较大的，想提高C++的编程能力，看看这些书籍有好处。建议你把编程思想这本书多看看。多做练习题，对提高编程水平的帮助是很大的。
其实语言是相通的，一门语言学会了，学习其他语言就比较容易了。
业界有这样一种说法，因为JAVA这门语言包含了C++的一些特性，掌握了C++，就等于掌握了JAVA的80%，
在掌握了C++之后(我说的掌握指的是,可以熟练用C++编程序了,并没有要求你完全掌握C++的所有部分,没有人能达到这一点,因为C++太庞大了,如果能坚持不懈的学习C++两年到三年的时间了,你就可以学习其他的语言了)可以试着学习一些其他的语言,如JAVA,VC++等等比较复杂的语言.
这时候可以说你已经对程序设计语言有个大体的认识了,可以明确自己学习的方向,根据自己的学习情况而定,是学习一些自己比较感兴趣的语言啊(从兴趣出发),还是为了找工作啊,开始进行更深入的学习.比如学习windows下的框架编程和.net编程等等比较复杂的语言.
如果是为了找工作的话我建议你学好C,C++,JAVA三门语言.
在我国目前的软件开发行业中,北方C,C++,JAVA的需求量是非常大的.南方以VB为主.
关于英语对学习程序设计有没有帮助的文章这个话题已经有很多人议论过了，我个人建议把计算机专业术语弄明白了就可以了，你可以买一本计算机英语教程看一看，对程序设计是有帮助的。其实程序设计当中的英文都是一些非常简单的，如for,else,while.......并没有太高深的，而且学习程序设计不像学习网络，如CCNA这类认证需要掌握大量的英文。但是在学习程序设计的时候身边有两个工具应该足够了-----------金山词霸，计算机词典。相信你一定能学好程序设计的。
学习数学和学习程序设计有一个共同点------锻炼逻辑思维能力。在程序设计的学习中涉及到数学的地方并不多，所以也没有必要去认真的学习数学也可以学好程序设计的。
如果你是一个肯吃苦，肯用心学习程序设计的人，具有坚持不懈的精神的人，我相信，只要你认认真真去学，即使你的英语数学水平再差，你也一定能够学好程序设计的。
我是一名大三的学生，我也正在学习C++这门语言，一年多的时间，学习的感觉真的很累的，希望能和你成为朋友！
好了，说了这么多，可以参考一下，为自己做个学习计划，要对自己有信心，最后祝你在学习编程的道路上走的更好更远，祝你学有所成！！
