排课先锋 2009标准版

排课先锋2009发布的已经升级系统说明书
目前各类中学、中职、大学院校存在排课难,课程变动频繁,各种教学资源相对紧张不够用,
排课要求和限制条件复杂多样,且要排课的班级、课程、教师、场地数量庞大及其频繁交叉使
用等,给排课工作带来不同程度的困难。排课先锋系统从解决用户实际困难出发,统筹分析各类
排课优点和不足,全新整合开发的一套人性化、界面友好、操作简单易用、极其通用的排课系统。
排课先锋系统广泛受到用户的认可和青睐,许多具备十多年排课经验的教师也都极力赞赏并推荐
使用。众多用户认为目前没有排课系统能科学合理安排课表,即便能排也存在很多不合理、不科
学的地方,甚至没能减轻复杂繁重的排课工作,但用了排课先锋系统之后,都能起到药到病除的功效,
不仅能充分利用各种有限的教学资源排出科学、准确、合理的课程表,还能达到在极短的时间内完
成排课目的。排课不再是一件困难的事,而更像是在玩一种小小型的有趣游戏。

排课先锋优越性

一、排课不受教学资源限制
     系统统一对学校各个年级进行排课,充分利用学校各种教学资源(如教师、教室、机房、多媒体等),
在有限的资源内整齐、快速、合理排出课程表。在系统智能排课或用户手工调整课程表过程中自
动检测、分析各类教学资源使用状况,提示用户当前排课情况,及时为用户调整教学计划和排课做
出合理安排。
二、支持从Excel导入教学计划
     在系统上录入教学计划是比较传统的做法,也是一项很繁重的工作,本系统支持从Excel电子表格导
入排课计划,避开手工在系统里录入教学计划这种繁重的工作,大大地减少了用户的工作量,提高了
排课的速度和效率,在极短的时间内迅速准确高效率地排出课表。
三、优质的排课方法
     系统排课时充分考虑到学校各种复杂、繁多的排课条件限制和要求,以简捷、直观、人性化的界面操作完成
理论课、实训课、分段教学、模块教学、单双周上课、学生选课、流动教室、固定教室、机房、多媒体教室、
合班上课等各种教学方式的合理排课；自动处理一个老师上多门课、多个班级课程及场地之间的冲突,并可
任意选择数门课程的进度保持一致； 同时能很好的处理各种连课(如两节、三节、四节或五节连排等)、
临时调课、代课等问题,无论场地有多紧张不够用,都能井井有序的排出合理的课表,并以明了的界面为用
户分析各种排课资源和排课条件,保证为用户快速、准确、合理、高效排出课表提供精准的数据。
四、人性化课程报表管理
     系统提供各种课程报表输出模版,无需排版即可打印：如全校总课表,教研组课表、班级课表、教师课表、
场地课表(教室、机房、多媒体、语音教室、训练场)等,具有横向或纵向课程报表输出方式。用户还可以
在电子表格中设计自己的课程报表模版,将系统课程表导出到自己设计的报表模版。
五、支持自动和手工排课
     系统除了智能排课外,还可以手工对课表进行调整。系统自动识别调整条件,自动检测调整环境,以显眼的
颜色非常直观的提示用户可调整的排课位置,方便用户快速、准确调整好课程表。
六、人性化的排课条件设置
     系统提供各种排课条件设定,如某门课指定在第几节上；某位老师指定第几节在哪个教室上哪个班,班级、
科目、教师、场地固定无课时间,各种集体会议,教研组会议等,系统提供简单易用以及所见即所得的友好界面操作。
七、自动分配场地号
     自动检测场地容纳人数是否满足班级人数上课,自动识别分配的场地是否造成教师上课冲突,根据课程表合理分配场地。
八、自动检测教学计划
     系统提供多种方便快捷而直观的方式检查教学计划,快速分析教学计划的科学性、合理性和准确性,
确保系统排出的课表更加人性化、合理化。
九、自动检查排课结果
     在打印课程表前,可对系统排课结果进行各方面的检查,用户只需点击一下按钮,系统自动列出还存在
排课错误的地方和原因,提示用户进行调整。
十、具有很强的可操作性
     用户排完课之后，还可以随时增加或减少课时量,如:每周5天课改成6天;上下午课时也可增加或减少,
如:上午4节课改成6节,下午2节改成4节或6节,多加的两节当作晚上排课。用户就可以在正常课时以外安排其它课程。
十一、具有超强的通用性
     系统都能适用于医学类、理工类、艺术类、体育类等各类学校排课,不受班级、科目、教师、场地数量
及各种复杂排课条件的限制,都可以准确、快速、高效地排出课程表。