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求C语言题目
c语言经典100题:
【程序1】
题目:有1,2,3,4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数 都是多少
1.程序分析:可填在百位,十位,个位的数字都是1,2,3,4.组成所有的排列后再去
掉不满足条件的排列.
2.程序源代码:
main()
{
int i,j,k;
printf("\n");
for(i1;i5;i++) /*以下为三重循环*/
for(j1;j5;j++)
for (k1;k5;k++)
{
if (i!ki!jj!k) /*确保i,j,k三位互不相同*/
printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);
}
}
【程序2】
题目:企业发放的奖金根据利润提成.利润(i)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高
于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提
成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于
40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于
100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润i,求应发放奖金总数
1.程序分析:请利用数轴来分界,定位.注意定义时需把奖金定义成长整型.
2.程序源代码:
main()
{
long int i;
int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
scanf("%ld",i);
bonus1100000*0.1;bonus2bonus1+100000*0.75;
bonus4bonus2+200000*0.5;
bonus6bonus4+200000*0.3;
bonus10bonus6+400000*0.15;
if(i100000)
bonusi*0.1;
else if(i200000)
bonusbonus1+(i-100000)*0.075;
else if(i400000)
bonusbonus2+(i-200000)*0.05;
else if(i600000)
bonusbonus4+(i-400000)*0.03;
else if(i1000000)
bonusbonus6+(i-600000)*0.015;
else
bonusbonus10+(i-1000000)*0.01;
printf("bonus%d",bonus);
}
【程序3】
题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少
1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后
的结果满足如下条件,即是结果.请看具体分析:
2.程序源代码:
#include "math.h"
main()
{
long int i,x,y,z;
for (i1;i2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/
sum++;
printf("it is the %dth day.",sum);}
【程序4】
题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊
情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
2.程序源代码：
main()
{
int day,month,year,sum,leap;
printf("\nplease input year,month,day\n");
scanf("%d,%d,%d",year,month,day);
switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/
{
case 1:sum0;break;
case 2:sum31;break;
case 3:sum59;break;
case 4:sum90;break;
case 5:sum120;break;
case 6:sum151;break;
case 7:sum181;break;
case 8:sum212;break;
case 9:sum243;break;
case 10:sum273;break;
case 11:sum304;break;
case 12:sum334;break;
default:printf("data error");break;
}
sumsum+day; /*再加上某天的天数*/
if(year%4000||(year%40year%100!0))/*判断是不是闰年*/
leap1;
else
leap0;
if(leap1month2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/
sum++;
printf("It is the %dth day.",sum);}
【程序5】
题目:输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出.
1.程序分析:我们想办法把最小的数放到x上,先将x与y进行比较,如果xy则将x与y的值进行交换,
然后再用x与z进行比较,如果xz则将x与z的值进行交换,这样能使x最小.
2.程序源代码:
main()
{
int x,y,z,t;
scanf("%d%d%d",x,y,z);
if (xy)
{tx;xy;yt;} /*交换x,y的值*/
if(xz)
{tz;zx;xt;}/*交换x,z的值*/
if(yz)
{ty;yz;zt;}/*交换z,y的值*/
printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z);
}
【程序6】
题目:用*号输出字母c的图案.
1.程序分析:可先用'*'号在纸上写出字母c,再分行输出.
2.程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{
printf("hello c-world!\n");
printf(" ****\n");
printf(" *\n");
printf(" * \n");
printf(" ****\n");
}
【程序7】
题目:输出特殊图案,请在c环境中运行,看一看,very beautiful!
1.程序分析:字符共有256个.不同字符,图形不一样.
2.程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{
char a176,b219;
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);}
【程序8】
题目:输出9*9口诀.
1.程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列.
2.程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{
int i,j,result;
printf("\n");
for (i1;i10;i++)
{ for(j1;j10;j++)
{
resulti*j;
printf("%d*%d%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐,占3位*/
}
printf("\n");/*每一行后换行*/
}
}
【程序9】
题目:要求输出国际象棋棋盘.
1.程序分析:用i控制行,j来控制列,根据i+j的和的变化来控制输出黑方格,还是白方格.
2.程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{
int i,j;
for(i0;i8;i++)
{
for(j0;j8;j++)
if((i+j)%20)
printf("%c%c",219,219);
else
printf(" ");
printf("\n");
}
}
【程序10】
题目:打印楼梯,同时在楼梯上方打印两个笑脸.
1.程序分析:用i控制行,j来控制列,j根据i的变化来控制输出黑方格的个数.
2.程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{
int i,j;
printf("\1\1\n");/*输出两个笑脸*/
for(i1;i11;i++)
{
for(j1;ji;j++)
printf("%c%c",219,219);
printf("\n");
}
}
【程序11】
题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月
后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少
1.程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
2.程序源代码:
main()
{
long f1,f2;
int i;
f1f21;
for(i1;i20;i++)
{ printf("%12ld %12ld",f1,f2);
if(i%20) printf("\n");/*控制输出,每行四个*/
f1f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
f2f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
}
}
【程序12】
题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数.
1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,
则表明此数不是素数,反之是素数.
2.程序源代码:
#include "math.h"
main()
{
int m,i,k,h0,leap1;
printf("\n");
for(m101;m200;m++)
{ ksqrt(m+1);
for(i2;ik;i++)
if(m%i0)
{leap0;break;}
if(leap) {printf("%-4d",m);h++;
if(h%100)
printf("\n");
}
leap1;
}
printf("\nthe total is %d",h);
}
【程序13】
题目:打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数
本身.例如:153是一个"水仙花数",因为1531的三次方+5的三次方+3的三次方.
1.程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位.
2.程序源代码:
main()
{
int i,j,k,n;
printf("'water flower'number is:");
for(n100;n1000;n++)
{
in/100;/*分解出百位*/
jn/10%10;/*分解出十位*/
kn%10;/*分解出个位*/
if(i*100+j*10+ki*i*i+j*j*j+k*k*k)
{
printf("%-5d",n);
}
}
printf("\n");
}
【程序14】
题目:将一个正整数分解质因数.例如:输入90,打印出902*3*3*5.
程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成:
(1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可.
(2)如果nk,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,
重复执行第一步.
(3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步.
2.程序源代码:
/* zheng int is divided yinshu*/
main()
{
int n,i;
printf("\nplease input a number:\n");
scanf("%d",n);
printf("%d",n);
for(i2;i90分的同学用a表示,60-89分之间的用b表示,
60分以下的用c表示.
1.程序分析:(ab) a:b这是条件运算符的基本例子.
2.程序源代码:
main()
{
int score;
char grade;
printf("please input a score\n");
scanf("%d",score);
gradescore90 'a':(score60 'b':'c');
printf("%d belongs to %c",score,grade);
}
【程序15】
题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，
60分以下的用C表示。
1.程序分析：(ab)?a:b这是条件运算符的基本例子。
2.程序源代码：
main()
{
int score;
char grade;
printf("please input a score\n");
scanf("%d",score);
gradescore90?'A':(score60?'B':'C');
printf("%d belongs to %c",score,grade);
}
【程序16】
题目:输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数.
1.程序分析:利用辗除法.
2.程序源代码:
main()
{
int a,b,num1,num2,temp;
printf("please input two numbers:\n");
scanf("%d,%d",num1,num2);
if(num1 { tempnum1;
num1num2;
num2temp;
}
anum1;bnum2;
while(b!0)/*利用辗除法,直到b为0为止*/
{
tempa%b;
ab;
btemp;
}
printf("gongyueshu:%d\n",a);
printf("gongbeishu:%d\n",num1*num2/a);
}
【程序17】
题目:输入一行字符,分别统计出其中英文字母,空格,数字和其它字符的个数.
1.程序分析:利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.
2.程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{char c;
int letters0,space0,digit0,others0;
printf("please input some characters\n");
while((cgetchar())!'\n')
{
if(c'a'c'a'c'0'c'9')
digit++;
else
others++;
}
printf("all in all:char%d space%d digit%d others%d\n",letters,
space,digit,others);
}
【程序18】
题目:求sa+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一个数字.例如2+22+222+2222+22222(此时
共有5个数相加),几个数相加有键盘控制.
1.程序分析:关键是计算出每一项的值.
2.程序源代码:
main()
{
int a,n,count1;
long int sn0,tn0;
printf("please input a and n\n");
scanf("%d,%d",a,n);
printf("a%d,n%d\n",a,n);
while(countn)
{
tntn+a;
snsn+tn;
aa*10;
++count;
}
printf("a+aa+...%ld\n",sn);
}
【程序19】
题目:一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为"完数".例如61+2+3.编程
找出1000以内的所有完数.
1. 程序分析:请参照程序--上页程序14.
2.程序源代码:
main()
{
static int k[10];
int i,j,n,s;
for(j2;j1000;j++)
{
n-1;
sj;
for(i1;i {
if((j%i)0)
{ n++;
ss-i;
k[n]i;
}
}
if(s0)
{
printf("%d is a wanshu",j);
for(i0;i printf("%d,",k[i]);
printf("%d\n",k[n]);
}
}
}
【程序20】
题目:一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在
第10次落地时,共经过多少米 第10次反弹多高
1.程序分析:见下面注释
2.程序源代码:
main()
{
float sn100.0,hnsn/2;
int n;
for(n2;n0)
{x1(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/
x2x1;
day--;
}
printf("the total is %d\n",x1);
}
【程序21】
题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。
2.程序源代码：
main()
{
int day,x1,x2;
day9;
x21;
while(day0)
{x1(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/
x2x1;
day--;
}
printf("the total is %d\n",x1);
}
【程序22】
题目:两个乒乓球队进行比赛,各出三人.甲队为a,b,c三人,乙队为x,y,z三人.已抽签决定
比赛名单.有人向队员打听比赛的名单.a说他不和x比,c说他不和x,z比,请编程序找出
三队赛手的名单.
1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,
则表明此数不是素数,反之是素数.
2.程序源代码:
main()
{
char i,j,k;/*i是a的对手,j是b的对手,k是c的对手*/
for(i'x';i'z';i++)
for(j'x';j'z';j++)
{
if(i!j)
for(k'x';k'z';k++)
{ if(i!kj!k)
{ if(i!'x'k!'x'k!'z')
printf("order is a--%c\tb--%c\tc--%c\n",i,j,k);
}
}
}
}
【程序23】
题目:打印出如下图案(菱形)
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析:先把图形分成两部分来看待,前四行一个规律,后三行一个规律,利用双重
for循环,第一层控制行,第二层控制列.
2.程序源代码:
main()
{
int i,j,k;
for(i0;i3;i++)
{
for(j0;j2-i;j++)
printf(" ");
for(k0;k2*i;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
for(i0;i2;i++)
{
for(j0;ji;j++)
printf(" ");
for(k0;k4-2*i;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
}
【程序24】
题目:有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列的前20项之和.
1.程序分析:请抓住分子与分母的变化规律.
2.程序源代码:
main()
{
int n,t,number20;
float a2,b1,s0;
for(n1;nnumber;n++)
{
ss+a/b;
ta;aa+b;bt;/*这部分是程序的关键,请读者猜猜t的作用*/
}
printf("sum is %9.6f\n",s);
}
【程序25】
题目:求1+2!+3!+...+20!的和
1.程序分析:此程序只是把累加变成了累乘.
2.程序源代码:
main()
{
float n,s0,t1;
for(n1;n20;n++)
{
t*n;
s+t;
}
printf("1+2!+3!...+20!%e\n",s);
}
【程序26】
题目:利用递归方法求5!.
1.程序分析:递归公式:fnfn_1*4!
2.程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{
int i;
int fact();
for(i0;i5;i++)
printf("\40:%d!%d\n",i,fact(i));
}
int fact(j)
int j;
{
int sum;
if(j0)
sum1;
else
sumj*fact(j-1);
return sum;
}
【程序27】
题目:利用递归函数调用方式,将所输入的5个字符,以相反顺序打印出来.
程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{
int i5;
void palin(int n);
printf("\40:");
palin(i);
printf("\n");
}
void palin(n)
int n;
{
char next;
if(n1)
{
nextgetchar();
printf("\n\0:");
putchar(next);
}
else
{
nextgetchar();
palin(n-1);
putchar(next);
}
}
【程序28】
题目:有5个人坐在一起,问第五个人多少岁 他说比第4个人大2岁.问第4个人岁数,他说比第
3个人大2岁.问第三个人,又说比第2人大两岁.问第2个人,说比第一个人大两岁.最后
问第一个人,他说是10岁.请问第五个人多大
1.程序分析:利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段.要想知道第五个人岁数,需知道
第四人的岁数,依次类推,推到第一人(10岁),再往回推.
2.程序源代码:
age(n)
int n;
{
int c;
if(n1) c10;
else cage(n-1)+2;
return(c);
}
main()
{ printf("%d",age(5));
}
【程序29】
题目:给一个不多于5位的正整数,要求:一,求它是几位数,二,逆序打印出各位数字.
1. 程序分析:学会分解出每一位数,如下解释:(这里是一种简单的算法,师专数002班赵鑫提供)
2.程序源代码:
main( )
{
long a,b,c,d,e,x;
scanf("%ld",x);
ax/10000;/*分解出万位*/
bx%10000/1000;/*分解出千位*/
cx%1000/100;/*分解出百位*/
dx%100/10;/*分解出十位*/
ex%10;/*分解出个位*/
if (a!0) printf("there are 5, %ld %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b,a);
else if (b!0) printf("there are 4, %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b);
else if (c!0) printf(" there are 3,%ld %ld %ld\n",e,d,c);
else if (d!0) printf("there are 2, %ld %ld\n",e,d);
else if (e!0) printf(" there are 1,%ld\n",e);
}
【程序30】
题目:一个5位数,判断它是不是回文数.即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同.
1.程序分析:同29例
2.程序源代码:
main( )
{
long ge,shi,qian,wan,x;
scanf("%ld",x);
wanx/10000;
qianx%10000/1000;
shix%100/10;
gex%10;
if (gewanshiqian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/
printf("this number is a huiwen\n");
else
printf("this number is not a huiwen\n");
}
【程序31】
题目:请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几,如果第一个字母一样,则继续
判断第二个字母.
1.程序分析:用情况语句比较好,如果第一个字母一样,则判断用情况语句或if语句判断第二个字母.
2.程序源代码:
#include
void main()
{
char letter;
printf("please input the first letter of someday\n");
while ((lettergetch())!'y')/*当所按字母为y时才结束*/
{ switch (letter)
{case 's':printf("please input second letter\n");
if((lettergetch())'a')
printf("saturday\n");
else if ((lettergetch())'u')
printf("sunday\n");
else printf("data error\n");
break;
case 'f':printf("friday\n");break;
case 'm':printf("monday\n");break;
case 't':printf("please input second letter\n");
if((lettergetch())'u')
printf("tuesday\n");
else if ((lettergetch())'h')
printf("thursday\n");
else printf("data error\n");
break;
case 'w':printf("wednesday\n");break;
default: printf("data error\n");
}
}
}
【程序32】
题目:press any key to change color, do you want to try it. please hurry up!
程序源代码:
#include
void main(void)
{
int color;
for (color 0; color 8; color++)
{
textbackground(color);/*设置文本的背景颜色*/
cprintf("this is color %d\r\n", color);
cprintf("press any key to continue\r\n");
getch();/*输入字符看不见*/
}
}
【程序33】
题目:学习gotoxy()与clrscr()函数
程序源代码:
#include
void main(void)
{
clrscr();/*清屏函数*/
textbackground(2);
gotoxy(1, 5);/*定位函数*/
cprintf("output at row 5 column 1\n");
textbackground(3);
gotoxy(20, 10);
cprintf("output at row 10 column 20\n");
}
【程序34】
题目:练习函数调用
1. 程序分析:
2.程序源代码:
#include
void hello_world(void)
{
printf("hello, world!\n");
}
void three_hellos(void)
{
int counter;
for (counter 1; counter 3; counter++)
hello_world();/*调用此函数*/
}
void main(void)
{
three_hellos();/*调用此函数*/
}
【程序35】
题目:文本颜色设置
程序源代码:
#include
void main(void)
{
int color;
for (color 1; color a[j]) minj;
tema[i];
a[i]a[min];
a[min]tem;
}
/*output data*/
printf("after sorted \n");
for(i0;iprintf("%5d",a[i]);
}
【程序36】
题目：求100之内的素数
程序源代码：
#include
#include "math.h"
#define N 101
main()
{
int i,j,line,a[N];
for(i2;ifor(i2;i for(ji+1;j {
if(a[i]!0a[j]!0)
if(a[j]%a[i]0)
a[j]0;}
printf("\n");
for(i2,line0;i{
if(a[i]!0)
{printf("%5d",a[i]);
line++;}
if(line10)
{printf("\n");
line0;}
}
}
【程序37】
题目：对10个数进行排序
1.程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换，
下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换。
2.程序源代码：
#define N 10
main()
{int i,j,min,tem,a[N];
/*input data*/
printf("please input ten num:\n");
for(i0;i{
printf("a[%d]",i);
scanf("%d",a[i]);}
printf("\n");
for(i0;iprintf("%5d",a[i]);
printf("\n");
/*sort ten num*/
for(i0;i{mini;
for(ji+1;jif(a[min]a[j]) minj;
tema[i];
a[i]a[min];
a[min]tem;
}
/*output data*/
printf("After sorted \n");
for(i0;iprintf("%5d",a[i]);
}
【程序38】
题目:求一个3*3矩阵对角线元素之和
1.程序分析:利用双重for循环控制输入二维数组,再将a[i][i]累加后输出.
2.程序源代码:
main()
{
float a[3][3],sum0;
int i,j;
printf("please input rectangle element:\n");
for(i0;i3;i++)
for(j0;j3;j++)
scanf("%f",a[i][j]);
for(i0;i3;i++)
sumsum+a[i][i];
printf("duijiaoxian he is %6.2f",sum);
}
【程序39】
题目:有一个已经排好序的数组.现输入一个数,要求按原来的规律将它插入数组中.
1. 程序分析:首先判断此数是否大于最后一个数,然后再考虑插入中间的数的情况,插入后
此元素之后的数,依次后移一个位置.
2.程序源代码:
main()
{
int a[11]{1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};
int temp1,temp2,number,end,i,j;
printf("original array is:\n");
for(i0;iend)
a[10]number;
else
{for(i0;inumber)
{temp1a[i];
a[i]number;
for(ji+1;j11;j++)
{temp2a[j];
a[j]temp1;
temp1temp2;
}
break;
}
}
}
for(i0;i11;i++)
printf("%6d",a[i]);
}
【程序40】
题目:将一个数组逆序输出.
1.程序分析:用第一个与最后一个交换.
2.程序源代码:
#define n 5
main()
{ int a[n]{9,6,5,4,1},i,temp;
printf("\n original array:\n");
for(i0;i printf("%4d",a[i]);
for(i0;i {tempa[i];
a[i]a[n-i-1];
a[n-i-1]temp;
}
printf("\n sorted array:\n");
for(i0;i printf("%4d",a[i]);
}
【程序41】
题目:学习static定义静态变量的用法
程序源代码:
#include "stdio.h"
varfunc()
{
int var0;
static int static_var0;
printf("\40:var equal %d \n",var);
printf("\40:static var equal %d \n",static_var);
printf("\n");
var++;
static_var++;
}
void main()
{int i;
for(i0;i3;i++)
varfunc();
}
【程序42】
题目:学习使用auto定义变量的用法
程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{int i,num;
num2;
for (i0;i3;i++)
{ printf("\40: the num equal %d \n",num);
num++;
{
auto int num1;
printf("\40: the internal block num equal %d \n",num);
num++;
}
}
}
【程序43】
题目:学习使用static的另一用法.
程序源代码:
#include "stdio.h"
main()
{
int i,num;
num2;
for(i0;i3;i++)
{
printf("\40: the num equal %d \n",num);
num++;
{
static int num1;
printf("\40:the internal block num equal %d\n",num);
num++;
}
}
}
【程序44】
题目:学习使用external的用法.
程序源代码:
#include "stdio.h"
int a,b,c;
void add()
{ int a;
a3;
ca+b;
}
void main()
{ ab4;
add();
printf("the value of c is equal to %d\n",c);
}
【程序45】
题目:学习使用register定义变量的方法.
程序源代码:
void main()
{
register int i;
int tmp0;
for(i1;i");
scanf("%d",num);
printf("\40:the square for this number is %d \n",sq(num));
if(num50)
againtrue;
else
againfalse;
}
}
【程序46】
题目：宏#define命令练习(1)
程序源代码：
#include "stdio.h"
#define TRUE 1
#define FALSE 0
#define SQ(x) (x)*(x)
void main()
{
int num;
int again1;
printf("\40: Program will stop if input value less than 50.\n");
while(again)
{
printf("\40:Please input number");
scanf("%d",num);
printf("\40:The square for this number is %d \n",SQ(num));
if(num50)
againTRUE;
else
againFALSE;
}
}
【程序47】
题目:宏#define命令练习(2)
程序源代码:
#include "stdio.h"
#define exchange(a,b) { \ /*宏定义中允许包含两道衣裳命令的情形,此时必须在最右边加上"\"*/
int t;\
ta;\
ab;\
bt;\
}
void main(void)
{
int x10;
int y20;
printf("x%d; y%d\n",x,y);
exchange(x,y);
printf("x%d; y%d\n",x,y);
}
【程序48】
题目:宏#define命令练习(3)
程序源代码:
#define lag
#define sma y) x:y
#define minimum(x,y) (xy) y:x
void main()
{ int a10,b20;
#ifdef max
printf("\40: the larger one is %d\n",maximum(a,b));
#else
printf("\40: the lower one is %d\n",minimum(a,b)
NOIP1996砝码称重问题c语言详解 要枚举法 要快
#includeiostream
using namespace std;
int i,a1,a2,a3,a5,a10,a20,b1,b2,b3,b5,b10,b20,h=0;
bool b[1001];
int main()
{
cina1a2a3a5a10a20;
for (i=0;i1001;++i) b[i]=false;
for (b1=0;b1=a1;++b1)
for (b2=0;b2=a2;++b2)
for (b3=0;b3=a3;++b3)
for (b5=0;b5=a5;++b5)
for (b10=0;b10=a10;++b10)
for (b20=0;b20=a20;++b20)
b[b1+b2*2+b3*3+b5*5+b10*10+b20*20]=true;
for (i=1;i1001;++i) if (b[i]==true) ++h;
couth;
return 0;
}
C语言表达式 10&20 的值是什么？
1、数据类型、运算符与表达式,2.1 预备知识； 2.2 C语言的数据类型； 2.3 常量和变量； 2.4 整型数据； 2.5 实型数据; 2.6 字符型数据; 2.7 算术运算与算术表达式; 2.8 赋值运算与赋值表达式; 2.9 逗号运算符和逗号表达式;,2.1 预备知识,计算机中数的表示及进制转换 二进制、八进制、十进制、十六进制 各种进制之间的转换,各种进制之间的转换(整数) 二进制、八进制、十六进制转换成十进制 方法：按权相加,十进制转换成二进制、八进制、十六进制 原理：,方法：连续除以基，从低到高记录余数，直至商为0,二进制与八进制之间的转换 二进制转换成八进制：从右向左，每3。
2、位一组(不足3位左补0)，转换成八进制 八进制转换成二进制：用3位二进制数代替每一位八进制数,例 (1101001)2=(001,101,001)2=(151)8,例 (246)8=(010,100,110)2=(10100110)2,000 0 001 1 010 2 011 3 100 4 101 5 110 6 111 7,二进制与十六进制之间的转换 二进制转换成十六进制：从右向左，每4位一组(不足4位左补0)，转换成十六进制 十六进制转换成二进制：用4位二进制数代替每一位十六进制数,例 (11010101111101)2=(0011,0101,0111,1101)2=(357D)16,。
3、例 (4B9E)16=(0100,1011,1001,1110)2=(100101110011110)2,0000 0 0001 1 0010 2 0011 3 0100 4 0101 5 0110 6 0111 7 1000 8 1001 9 1010 A 1011 B 1100 C 1101 D 1110 E 1111 F,字节和位 内存以字节为单元组成 每个字节有一个地址 一个字节一般由8个二进制位组成 每个二进位的值是0或1,数值的表示方法原码、反码和补码 原码：最高位为符号位，其余各位为数值本身的绝对值 反码： 正数：反码与原码相同 负数：符号位为1，其余位对原码取反 补码： 正数：。
4、原码、反码、补码相同 负数：最高位为1，其余位为原码取反，再对整个数加1,负数补码转换成十进制数：最高位不动，其余位取反加1,例 补码：11111001 取反：10000110 加1： 10000111=-7,2.2 数据类型 数据类型总表,数据类型决定： 1. 数据占内存字节数 2. 数据取值范围 3. 其上可进行的操作,2.3 常量和变量,2.3.1 常量 1.常量的概念 在程序运行过程中，其值不能被改变的量称为常量。 2.常量的分类 (1)整型常量 例：123 (2)实型常量 例：4.56 (3)字符常量 例：a (4)符号常量 例：PI,2.3.2 变量 1.变量的概念 在程序运行过程。
5、中，其值可以被改变的量称为变量。 2.变量的两个要素 (1)变量名。每个变量都必须有一个名字变量名，变量命名遵循标识符命名规则。 (2)变量值。在程序运行过程中，变量值存储在内存中。在程序中，通过变量名来引用变量的值。,.标识符命名规则 有效字符：只能由字母、数字和下划线组成，且以字母或下划线开头。 有效长度：随系统而异，但至少前个字符有效。如果超长，则超长部分被舍弃。 例如：由于student_name和student_number的前个字符相同，有的系统认为这两个变量，是一回事而不加区别。 在TC V2.0中，变量名(标识符)的有效长度为个字符，缺省值为。,C语言的关键字不能用作变量名。 。
6、注意：C语言对英文字母的大小敏感，即同一字母的大小写，被认为是两个不同的字符。 习惯上，变量名和函数名中的英文字母用小写，以增加可读性。 例：在C语言中，变量名total与变量名TOTAL、ToTaL、tOtAl等是同一个变量吗？,标识符命名的良好习惯见名知意： 所谓“见名知意”是指，通过变量名就知道变量值的含义。通常应选择能表示数据含义的英文单词(或缩写)作变量名，或汉语拼音字头作变量名。 例如，name/xm(姓名)、sex/xb(性别)、age/nl(年龄)、salary/gz(工资)。,4.变量的定义与初始化 在语言中，要求对所有用到的变量，必须先定义、后使用；且称在定义变量的同时进行。
7、赋初值的操作为变量初始化。,2.4 整型数据,2.4.1 整型常量 整型常量即整常数，在语言中可用三种形式表示： (1)十进制。例如10、36。 (2)八进制(以数字开头)。例如012。 (3)十六进制(以数字+小写字母x开头)。例如0 x36。,2.4.2 整型变量 1.分类 根据占用内存字节数的不同，整型变量又分为类： (1)基本整型(类型关键字为int)。 (2)短整型(类型关键字为short int)。 (3)长整型(类型关键字为long int)。 (4)无符号整型。无符号型又分为无符号基本整型(unsigned int)、无符号短整型(unsigned short)和无符号长整型(。
8、unsigned long)三种，只能用来存储无符号整数。,2.占用内存字节数与值域 上述各类型整型变量占用的内存字节数，随系统而异。在16位操作系统中，一般用字节表示一个int型变量，且long型(字节)int型(字节)short型(字节)。 显然，不同类型的整型变量，其值域不同。 例：PC机中的一个int型变量，其值域为-215(215-1)，即-3276832767；一个unsigned型变量的值域为：0(216-1)，即065535。 可用sizeof(类型标识符)测量。,如何定义整型变量？ int i；/*定义为整型变量*/ i10； /*给i赋以整数10*/ int a10； sh。
9、ort b30； long c 20； unsigned int number20；,例：,#define PRICE 30 main() int num,total; num=10; total=num*PRICE; printf(total=%d,total); ,2.5 实型数据,2.5.1 实型变量 语言的实型变量，分为两种： (1)单精度型。类型关键字为float，一般占字节(位)、提供位有效数字。 (2)双精度型。类型关键字为double，一般占个字节、提供1516位有效数字。,例 float a; a=111111.111; /* a=111111.1*/ double b; b。
10、=111111.111; /* b=111111.111*/,2.5.2 实型常量 实型常量即实数，在语言中又称浮点数，其值有两种表达形式： (1)十进制形式。例如3.14、9.8。 (2)指数形式： (e或E之前必须有数字；指数必须为整数)如12.3e3 ,123E2, 1.23e4 , e-5 , 1.2E-3.5,例：,#define PRICE 30.52 main() float num,total; num=10.89; total=num*PRICE; printf(“total=%f”, total); ,2.6 字符型数据,2.6.1 字符常量 字符常量的定义 用一对单引号括。
11、起来的单个字符，称为字符常量。 例如，如 a A ? n 101 字符常量的值：该字符的ASCII码值 如 A65， a97， 048 , n10 转义字符 反斜线后面跟一个字符或一个代码值表示 如 101 -A 012 -n 376 - x61 -a 60 -0 483 -(),例： main() printf(“ ab ct derftgn”); printf(“htibbj k”); ,例 转义字符举例 main() printf(101 x42 Cn); printf(I say:How are you?n); printf(C Programn); printf(Turbo C); 。
12、,2.6.2 字符变量 字符变量的类型关键字为char，一般占用1字节内存单元。 变量值的存储字符变量用来存储字符常量。将一个字符常量存储到一个字符变量中，实际上是将该字符的ASCII码值(无符号整数)存储到内存单元中。 例如， char ch1, ch2; /*定义两个字符变量：ch1，ch2*/ ch1=a; ch2=b; /*给字符变量赋值*/,一个字符型数据，既可以字符形式输出，也可以整数形式输出。,main() char ch1,ch2; ch1=a; ch2=b; printf(“ch1=%c,ch2=%cn”,ch1,ch2); printf(“ch1=%d,ch2=%dn”,c。
13、h1,ch2); ,main() char ch1,ch2; ch1=a; ch2=B; /*字母的大小写转换*/ printf(“ch1=%c,ch2=%cn”,ch1-32,ch2+32); /*用字符形式输出一个大于256的数值*/ printf(ch1+200=%dn, ch1+200); printf(ch1+200=%cn, ch1+200); printf(ch1+256=%dn, ch1+256); printf(ch1+256=%cn, ch1+256); ,字符常量与字符串常量不同,字符串常量 定义：用双引号(“”)括起来的字符序列 存储：每个字符串尾自动加一个 0 作为字。
14、符串结束标志,例: char ch; ch=“A”;,不同类型数据间的转换,除上面讲的自动转换外，还有强制转换。 例如， (double)a (等价于(double)(a) /*将变量a的值转换成double型*/ (int)(x + y) /*将x+y的结果转换成int型*/ (float)5 / 2(等价于(float)(5)/2) /*将5转换成实型，再除以2(=2.5)*/ (float)(5 / 2) /*将5整除2的结果(2)转换成实型(2.0)*/,2.7 算术运算与算术表达式,1.五种基本算术运算符 +、-、*、/、% (1)关于除法运算/ C语言规定：两个整数相除，其商为整数。
15、，小数部分被舍弃。例如，5 / 2 = 2。 (2)关于求余数运算 要求两侧的操作数均为整型数据，否则出错。,2.运算符的优先级与结合性 1)按运算符的优先级高低次序执行。例如，先乘除后加减。 2)如果在一个运算对象(或称操作数)两侧的运算符的优先级相同，则按语言规定的结合方向(结合性)进行。 例如，算术运算符的结合方向是“自左至右”，即：在执行“a b + c”时，变量b先与减号结合，执行“a - b”；然后再执行加c的运算。,3.自增、自减运算符+ - 作用：使变量值加1或减1 种类： 前置 +i, -i (先执行i+1或i-1，再使用i值) 后置 i+,i- (先使用i值,再执行i+1或。
16、i-1),例 j=3; k=+j; j=3; k=j+; j=3; printf(“%d”,+j); j=3; printf(“%d”,j+); a=3;b=5;c=(+a)*b; a=3;b=5;c=(a+)*b;,/k=4,j=4,/k=3,j=4,/4,/3,/c=20,a=4,/c=15,a=4,说明： + - 不能用于常量和表达式,如5+，(a+b)+ 优先级： + - -* / % -+ -,2.8 赋值运算与赋值表达式,1.赋值运算 赋值符号“=”就是赋值运算符，它的作用是将一个表达式的值赋给一个变量。,例 a=3; d=func(); c=d+2; y = (float)5 /。
17、 2;,2.复合赋值运算 C语言规定的10种复合赋值运算符如下： +=，-=，*=，/=，%=； a+b=3;,例 float f; int i; i=10; f=i; 则 f=10.0,例 int i; i=2.56; /结果i=2;,例: a=b=c=5 a=(b=5) a=5+(c=6) a=(b=4)+(c=6) a=(b=10)/(c=2),/表达式值为5，a,b,c值为5,/ b=5;a=5,/表达式值11，c=6,a=11,/表达式值10，a=10,b=4,c=6,/表达式值5，a=5,b=10,c=2,2.9 逗号运算符和逗号表达式,形式：表达式1,表达式2,表达式n 结合性:从左向右 逗号表达式的值：等于表达式n的值 用途：常用于循环for语句中,例 a=3*5,a*4 a=3*5,a*4,a+5 例 x=(a=3,6*3) x=a=3,6*a 例 a=1;b=2;c=3; printf(“%d,%d,%d”,a,b,c); printf(“%d,%d,%d”,(a,b,c),b,c);,/a=15,表达式值60,/a=15,表达式值20,/赋值表达式，表达式值18，x=18,/逗号表达式,表达式值18,x=3,/1,2,3,/3,2,3。
